◎简 介
剧情：
Simple, poetic legend, developing through the life and fate of a poor farming family during the period of five generations. Set in the 16th century. Based on the novel by Shichiro Fukazawa.
幕后：
1960年，木下惠介导演了根据深泽七郎原作改编的《笛吹川》。
《笛吹川》是世界上第一部、恐怕也是最后一部使用奇怪摄影技术的影片。影片用黑白胶片拍摄完毕之后，仅对那些强调作品主题思想的镜头施彩着色。因此，它既不是彩色片，也不算黑白片。如果硬要把它归类的话，也许可以说它是部水彩影片，或者可以称作南画派电影。整个影片就象文人画一样，只有部分画面着有色彩……这种制片手法耗资甚巨，使松竹公司的资方颇为吃惊。嗣后，世界上任何影片都未使用此种手法。
这部影片在摄制过程中还使用了当时尚处于实验阶段的叠影镜头，有时在摄影机上套装一个乳白色的镜头，用以拍摄特写。这一点，当时的观众可能没有注意到。但它确实生动地体现了天才木下惠介的意图。
虽然《二十四只眼睛》、《女园》以及《欢乐悲伤几岁月》等影片也获得了社会上的好评，但它们都不是反映导演内心世界的作品。而只有《笛吹川》（原作者深泽七郎）才是一部彻底反映了木下惠介内心世界的影片；甚至可以说，这部影片就是木下惠介“人生观”的体现。
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀，正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去，政府的扶持和帮助才有了意义。
没看够的说，来个第二部讲讲以后的故事也行，但是感情戏就没必要了
通过这部片子，了解到了藏区的风土人情，也了解到了藏区的教育问题。挺真实的，值得一看。
信仰真是个好东西，无坚不摧，也可以柔情似水。
一波三折的剧情真的让我内心也跟着跌宕起伏了，不过还好，后来的结局是好的，男主和女主也在一起了
这样的好电影不多了，给了教育工作者很大的鼓励，就算工作很累很辛苦，也一定要坚持下去。
近期观看体验比较好的电影之一，没有那么多浮夸的特效和跌宕的情节，但就是看的让人流眼泪
感觉有点憋屈，老师感觉全程比较被动也比较艰苦，不过也是支教的真实情况吧
老师真的好，处处为孩子和当地人着想，只觉得暖心
孩子们都很可爱，红扑扑的脸蛋一看就是藏区孩子，还有看他们吃东西也太香了！
在这部电影里面，我看到了去支教的韩老师身上的责任和担当，也希望每个同胞最后都能获得幸福快乐
前面的情节推进的还可以，但自从男主的母亲去世后，故事发展太快了，后面的情节都太没看明白
我真的奇怪，喜欢这种没有着重描写的感情线，那种纯恋爱的电影电视反而不喜欢，韩老师梅朵嗑死我了
描写一个刚毕业的大学生为“镀金”来到藏区最偏远的小学支教，与那里结下不解之缘，最终留下将孩子们培养成才直到生命终结的故事。演员的演绎非常感人真实，能歌善舞的梅朵美丽善良，对男主的感情真挚细腻，藏区风光美得令人窒息，藏族人民坦诚豁达淳朴的性格给人留下深刻的印象。难得的好题材好电影，应该让更多的人看到。
作为文艺片，剧情差了那么点意思，希望以后能做出更好的电影
服装疯狂看着挺舒服，剧情不评价，在同类型里也算比较平常
在中国肯定还有很多个像韩松老师一样，不怕艰苦，终生扎根在边疆支教，他们无私奉献的精神必将会影响一代又一代的人。
支教老师的苦不仅在于条件艰苦，更是与思想作斗争，生活习惯的不同，贫困落后食不果腹，居住地漏风漏雨，还要和野生动物还有捕猎者对抗，克服这些以后，还是要面临和昔日好友、家庭之间的选择。忍不住落泪啊。
希望让所有的孩子都能补上学，也希望藏区同胞的生活会越来越好
其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀，正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去，政府的扶持和帮助才有了意义。
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