《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
有这样的姐姐,更有这样的女友,还能要求什么呢?
猫和狗的最大区别在于 猫的智商不高 所以营造出它们高冷不易接近人的形象 偏偏这就和忠厚通人性的狗形成强烈反差 人就是喜欢它们这样。猫的本质还是独居孤独喜欢困在自己世界里 路易斯韦恩恰好也是这种性格。这电影第一感动人的就是 韦恩他老婆临死前告诉他要和世界分享爱 封闭的韦恩就把猫那种闭塞不善交流的性格有意反过来地展现 所以他画出来的猫都是人性化有交流倾向的。仔细想想 把自己的爱人变美好去贡献世界 这就是最崇高的【大爱】了。另一处感动是最后那块夹在扎记的围巾 希望他以后别再受困于虚无的噩梦 自己死后化身一抹美丽的蓝守候他 这是只属于夫妻两人的【小爱】。两个人的感情超美 就像这电影的摄影一样。
电影的色调基本上和画家笔下的猫咪画一致,前期充满了温情梦幻的色彩,后期走向混乱,最后又归于平静。本尼太擅长表演这种神经质的、对现实适应无能的角色了,养猫人又有另一种共鸣。事件选取和表达手法其实挺不错的,作为一部人物传记片,很贴近画家的精神世界了。
真的一般,前面小情侣来来往往还有点意思,后面的硬煽情太套路了,纯粹在硬推。
另外赤楚演技真是比町田好太多了
我试图通过暂停电影的方式让他的人生停留在最快乐的时光,然而没有任何用处。
亲情是最大的主题,着实很感动,其次是爱情呀,喔磕了,允儿
他的一生是孤独的,被禁锢的,但从某种意义上也是温暖的,肆意的。他遇到了一生的知己,培养了在当时看看来奇特的爱好;他有才能去宣泄内心的种种情感,打破陈规后被世界良好接受。不得不说,在一大群杰出的艺术家中,Louis的一生竟能令人得到几分安慰。
我的眼泪是不是真得不值钱啊,哎,看得偶老泪纵横啊!致敬韩国的影人!!!姐姐陪伴长大,父亲终生的遗憾,神童终于开化。一座两元车站,构筑的故事,虚构的,可情感的共鸣是真实的。致敬韩国演员!!
大惊喜。有些画面真的是美哭了。构图有点韦斯·安德森的影子,但整体有自己独特的味道。@TIFF2021 btw导演好帅
爱有奇迹。姐弟情、父子情、恋情,淡淡的却又如此的浓烈。
整体来看前后剧情有点割裂 各讲各的最后又强行拉回来 难道朴正民只能拿到这样的本子当主演么?哭 什么时候能熬出头啊
美术表现特别好,卷福的表演也不用多说,都是加分项。
虽然电影版是为了发糖而存在的,但剧情还是发大水了。建议日影以后把出柜和见家长分开拍,不然拍不出那种感觉。其实同床啊结婚啊都不如最后两个人手牵手、在公园悠闲散步来得感人。魔法再好,平淡为真...
又是泪点拉满的剧情,只是火车也是你想停,想停就能停的吗?开始就疑惑姐姐怎么没有变,弟弟长大,姐姐还是那样,后来剧情揭晓的时候不能接受的也就看到这里了吧。
平淡无奇,爆米花式的韩式亲情片,剧情的推进有时冗余有时过快,整体显得拖沓,爱情线就是吸引人用的,莫种程度上允儿就是一个附庸地位,父子之间误解的亲情,沟通不对等导致的尴尬关系最终和解,很常规的韩式套路,姐姐的超时空存在,比较意外,但是也没什么意思 (我是来看允儿的,但是戏份不多,也没什么能动性)
差不多每年都看一部英国传记电影,创作模式太单调,已经审美疲劳了
囊括的东西太多,假装已故的人还在、萤火虫推进爱情关系这种设定太老套了,好多情节都没啥关联,节奏太慢,煽情太狠。不过我还是比较喜欢男主父亲停车站那段,姐弟招手拜别最有电影感了。
励志?爱情?玄幻?亲情?哪哪都有,哪哪都差一点。
可可爱爱,哭兮兮,心里有爱一直到死还挺美好的。
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