李馥莹 高清

评论:

• 乘静云 7小时前 :

  论怎么把一个精彩的文本拍的昏昏欲睡的典型案例，除了剑心本心还那样，其他简直车祸现场，村花还是去演学生妹吧…

• 俎秀英 3小时前 :

  哇，剧场版电影有在越来越接轨电影，去剧场版化。

• 初香 5小时前 :

  用最伤感的The Beginning作为The End，节奏虽缓慢，却并不觉拖沓，情怀满溢。。而之前觉得逆刃憋屈的观众，也终于见识了那个传说中刀刀见血招招致命的刽子手拔刀斋绯村剑心。。

• 振振 6小时前 :

  果然还得是有血腥气，才会让动作戏更吸引人。情感浓度没有OVA好，前半程都挺不错的，剑心怎么遇见巴，俩人在客栈里来来回回的试探和若即若离的关系。但是到了乡下反而生出一种完成拍摄任务的感觉，影调不再那么暧昧了。

• 司空凌柏 6小时前 :

  回溯到幕末全冷兵器时期，会比之前几部掺杂坚炮利船来得更纯粹，也就更有了真实的时代感。开场那段屠杀场面设计不错（w 后续也多有属于死亡的独特美感。

• 希涵瑶 8小时前 :

  8.5///是结束亦是开始，打戏更少，留白更多，情感更虐，心理更细腻，下雪更美，命运更破碎

• 年元勋 8小时前 :

  幸好第一部出来后的效果很好，佐藤健真的是神还原，动作场面有不输于动画里头的帅气。

• 字乐蓉 9小时前 :

  画面的确好看，但是情节上倒是不觉得精彩。最后汇在和女主的情感点上，我个人是没有咋感动。看到最后我唱“走进了新时代～”

• 尹建元 4小时前 :

  女主演的很努力,但无奈外形太稚嫩艳丽,而剑心又太老...于是就失掉了姐弟的感觉.

• 呈家 8小时前 :

  【3.0】没看过动画版封神的ova，所以也没法对照着看待这部片子的表现。仅作为真人版序列之作来看，这部《追忆篇》显得很没有必要，它的内容已经在前四部片子里贯通了，作为新时代的剑心践行正义之道的重要驱力，以关键时刻闪回的记忆形式出现才是《追忆篇》最好的归宿。

• 佳初 4小时前 :

  如果没看过动画电影，这部一定不错，但是珠玉在前，just so so

• 卫秕赤 2小时前 :

  打斗不错，佐藤健的剑术值得逐帧细看。改编后删改了一些我心目中的灵魂片段，tomoe的发型，披肩，纸伞，白梅香，菖蒲花……都没了。石榴花开结果燃烧、剑心的小陀螺、难以愈合的刀伤、“刀鞘”的由来、被短刀划脸时微微低头侧脸……这部作为纯路人看可能挺暴力美学，但对不起，粉丝审美早就被提高了，服化道就一句：一群人讨口子装扮脏兮兮的。桂演得太轻浮，选角方面，冲田，饭冢，外形不贴……看完真人又补了一遍动画才能安心睡去。

• 振然 4小时前 :

  片子大概是和上一部一起拍的（连着看的感觉）

• 吴善静 0小时前 :

  心心念念的追忆篇终于来了，剑心系列可以圆满了！十六岁高马尾，砂糖的少年感还是可以的，毕竟也三十多了好吗？看他在地里拔萝卜开心得我都想笑了！村花是村了点，不过本来也没期待达到OVA的水平。打戏没有人诛篇里那么多，但依然打得很好，能看出拔刀斋早期杀人见血的那种凌厉。电影的完整性和节奏，人物的刻画，都要好过人诛篇，毕竟是照着OVA在拍，细微改动的地方也不算太违和，就是好些台词删掉了比较可惜。话说是不是很多镜头都是用十年前拍的第一部的，我都忘得差不多了， Masa的清里补了镜头吗？还有最后那一段，完全复制粘贴过来没什么必要。我要再去看一遍OVA了，可能看完我会再来吐槽的！

• 兰茂典 3小时前 :

  开场即高潮，剑心帅死谁了？帅死我了，剑薰党含泪嗑一秒拔巴

• 大千儿 5小时前 :

  就开场惊了一艳，然后就有点流于平淡，以致于产生了Beginning跟Final也许合成一部3小时的会更好些的念头……

• 业雅柏 3小时前 :

  破站周末直播。有点磨叽。弹幕一直有人刷女主演员其实脸大真影响观感。虽然我觉得妹子挺美，但确实是可爱型的，不知还有什么更好的人选。

• 卫三泓 5小时前 :

  春观夜樱，夏望繁星，秋赏满月，冬会初雪，哪有酒不好喝，哪有刀疤好不了。

• 卫夫 9小时前 :

  真人改編版本，巴小姐劇本在演繹下明顯得比以前漫畫內裡更心愛劍心。簡化了很多情節。其實這也不是一件壞事，這樣子簡化可以讓普通觀眾容易了解劍心真人版整個系列下來，劍心一路的故事。並不算壞事。反而人誅篇可能是那麼多部裡面我覺得反而沉長了，還有打鬥加文戲裡面有太多停頓位置讓整件事顯得突兀。所以人誅篇我給了3星。而追憶我還是能給4星。

• 巫雨石 8小时前 :

  和动画没法比，色调上就有先天劣势。动画里剑心在黑暗的京都街头杀人，转头看到如雪一般白的巴，和环境产生强烈对比，真人版则做不到，哪怕有村架纯穿再白的和服都做不到。初中有位学姐在学校报纸上写了篇剑心与雪代巴的同人文，就是那篇文章让我知道了《浪客剑心》，感谢那位学姐，也感谢让那篇文章登报的某位老师。