烟台空气质量 高清

评论:

• 燕碧蓉 1小时前 :

  比起花束要更贴近现实里的生活，电影很巧妙的用了每年7月26日的生日做倒叙，放大了两人最后人生分叉的惆怅。没有激烈的争吵也没有过山车一般的感情拉扯，只有最后能稍微让人想起的生活碎片。

• 督意蕴 4小时前 :

  的确，无论是应试教育还是男性气质的议题在片中都亦像是在兜圈，从中出，又从不同方向回，不过与出发时不同的是，回是带着口号而回的。

• 琦柔雅 0小时前 :

  小正太…嘿嘿🤤小正太…嘿嘿🤤小正太…嘿嘿🤤小正太…嘿嘿🤤小正太…嘿嘿🤤小正太…嘿嘿🤤

• 胤鸿 4小时前 :

  我记得一些周日的早上/我记得一些醒来的感觉/我记得一些城市的清晨/我记得你长长的眼睫毛/我记得他安静的呼吸声/我记得对街楼房的光线/我记得阳台上的灰鸽子/我记得深夜的便利商店/我记得戏院里你的侧影/我记得/我怕我将不记得

• 樊曼珠 0小时前 :

  充满时代感的青春片

• 束南蓉 0小时前 :

  NO.2221：1h50m爱奇艺，很励志，有被感动到。

• 骏泽 6小时前 :

  發生了什麼，為什麼沒有一場戲打動我……我怎麼了

• 那以晴 2小时前 :

  第一次看到日本电影里主角们讨论看外国电影选择看字幕版还是配音版。看到还剩40分钟的时候，不得不因为池松壮亮的色气停下来喘口气。虽然伊藤沙莉也很好，但他俩适配度并没有那么高，然而池松演得好有说服力，这两人的「花束般的恋爱」我是可以接受的，比坂元式的旁白注解来得清爽真实得多。细节也好可爱。至于这个结尾，愣是被 shock 到缓了两天，如果动机和过程交代得更清楚一点，也许不至于这么突兀。想把房子装修成男主家那个样子。7.2

• 谭千亦 9小时前 :

  很讨喜的选择，从题材到故事情节，跳出框框，就已经胜利，所以本来只有三星的作品给了四星。虽然很扯，但基本算是把故事给填充完整又有趣，几个小年轻也算完成表演任务。多一些这样阳光又正面的青春剧，多姿多彩而非只有男女爱情。

• 梅颖 9小时前 :

  所有人物，妈妈爸爸老师教导主任校长都无比刻板印象，按说故事应该是南方城市吧一会儿东北口音一会儿北京口音，就显得制作很粗糙！

• 萱玉 8小时前 :

  意料之外地惋惜。创作节奏上的虎头蛇尾带来的影响几乎是致命的，懂得「收」很重要，懂得如何去「放」更加难得。当大部分时间堆叠铺就的真切感被突如其来的鸡血冲淡，电影世界里便又多了一段光环加持的逐梦旅程。

• 杨迎海 3小时前 :

  这几天看日本导演的作品，总觉得日本人还是哪里人，揭去文化标签，撕掉外面那层语言的包装纸，大家想要的都是一样的东西。都孤独、受伤、然后错过，却就是很难不爱某一类人。靠近、倾诉，反反复复不得不失去，所以有了电影。

• 闾真洁 7小时前 :

  花束みたいな恋をしたanother version

• 雨彩 5小时前 :

  算是国产青春片中的优秀之作，但是遗憾还是有的。比如演员们的胸大肌……按照设定，大家都不是职业运动员并且还都是半路出家，那么这肌肉水平是不是太超过了？

• 郦涵桃 0小时前 :

  没看过原版，但翻拍不错诶。尤其喜欢最后，原本唯唯诺诺的队长带着大家偷偷溜进体育馆强行参赛，只有年少热血才会这么干，长大了就妥协了。有些事情，年轻的时候没做，以后就再也没机会了。花游在他们未来的人生里可能不会再出现，但这个夏天对他们来说一定是最难忘的。男主和他死党有点显老，看了演员介绍，的确比其他几个大一点，果然青春一去不返哎。

• 祁伊海 1小时前 :

  扑水少年视觉上鲜嫩精神上热血，是人世间最美好最可爱的风景吧~

• 段干向真 0小时前 :

  比日暮好很多啊，片里这种状态与氛围更真实，日复一日年复一年啊

• 闳问春 2小时前 :

  看的时候会不停地想起波米对《瀑布》的解读，确实实打实的是一部疫情电影。诚然我们与19年前的世界的关系就像是与前任的关系一样，也不断令人回想起自身的经历，如何初入世界、从甜蜜过渡到充满戾气、再逐渐在失去中继续活下去，恰好时间段是微妙重合的，于是在偷偷溜进歇业的水族馆起舞的那段，真就突然想起了什么。松居大悟这次基本放弃了前作那种想要控诉整个星球，连讨论死亡都要轰轰烈烈的少年心气，结果确实在固定机位制造出来的舞台感中，情绪的代入要胜过近年同类型作品（《原来我们都没长大》\《花束》）不少。也确实由头至尾都很适合作为虚拟(?)上影节的开场作品，就想吐槽下Amazon为啥“吹き替えよりも字幕で”结果没CC字幕，不是长宁人看得有点累。待二刷。

• 疏又夏 8小时前 :

  没看过日版 但就完成度来说真是非常棒了 本地化得非常自然 这才是中国式的青春片 热血搞笑还有一丢丢感动

• 邴慕晴 3小时前 :

  改编得很好，表演得很好，声音很好，唯一不对的地方，应该通过袁教练训练而成功，而不是学校才是带领学生成功的主体，这样会更励志。