评论:

  • 皮辰韦 5小时前 :

    大量的旁白碎语,充满着导演对于童年的回忆,对60年代的美国的回忆。

  • 门梓菱 5小时前 :

    他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。

  • 璟怡 9小时前 :

    又名:太空少年时代。如果不是用动画渲染的形式估计会逊色很多。

  • 水立群 4小时前 :

    轻松好看的理查德·林克莱特的少年时代。

  • 辰初 7小时前 :

    很有教育意义,还原那个年代的藏区生活和其中的艰辛,角色也没有扯后腿的,观感不错。

  • 曦馨 3小时前 :

    很浪漫很纯粹,把那个年代、那个年龄、那个国家描绘的相当真实生动

  • 琛振 9小时前 :

    这是一部值得看的影片。让我印象最深的就是韩松老师和同学们之间的情谊。老师被同学们追求知识的渴望眼神打动了,决定留下来。而当老师的母亲病重需要回家但路被冲断时,同学们一起帮忙,送老师回家。这是双向的奔赴,有被感动到。最后借影片中的一句歌词:愿所有的美好都与您相伴。

  • 赏涵涵 7小时前 :

    动画的风格色彩比同画面感的《欧陆决战》柔和许多,没有动画帧数的不流畅感,可能就是真人滤镜效果。全程平直的旁白回忆,却透出强烈的时代记忆印象,每每忍俊不禁。就是隔着不同文化背景也很容易懂他们,因为少年不分彼此。喧哗兴奋对什么都好奇,恰巧赶上了科技突飞猛进的时代,可能与不可能在我们年纪尚小的时候是不知道分辨的。于是记忆就有了另外一层梦幻的色彩,模糊了发生或者没有发生过的事情。

  • 闻人信瑞 9小时前 :

    花很大篇幅murmur太空時代的「小歷史」記憶哈哈哈,不太管阿波羅登月的「大歷史」傳奇——即使少年自己就是(聲稱)當事人。

  • 梦萱 4小时前 :

    我可太爱林克莱特了,为什么可以把无数的历史细节和私人记忆连接得那么流畅。是个体回忆,也是集体纪念,穿针引线编织成属于每个人的童年时光。历史视角归类人类印迹,唯有林克莱特把这份印迹给全息化了出来。不是客观罗列一切,而是镶嵌进一种集体的主观视角中以形成立体的生活场域。别人拍“油画”拍故事拍表演,唯有林克莱特像是3d打印机直接给你搭建一个超巨型的记忆空间,极尽现实主义把握现实的深厚内力。大师永远是大师!!

  • 青歌阑 4小时前 :

    场景都很真实,也很接地气,不是那种悬浮的作品,能切实的感受到属于藏区的风情习俗。

  • 解涵畅 5小时前 :

    属于那种拍的还行,但用宝贵的空闲时间看会后悔的类型

  • 法夜梅 6小时前 :

    这部电影带给了今天的我们一种特别的熟悉感 也算是达成了某种东西方的“一体化叙事” 那就是在特殊时期下的集体叙事 导演将登月作为美国60年代的共同目标 以此为前提 用孩子的目光展开了对60年代生活的全面展现 其中的细节之细之密令人印象深刻 最好的一段处理肯定是最后登月的高潮部分 小男孩因为一天的游乐园玩耍而昏昏睡去 电视机里那个载入史册的历史瞬间就这样在睡梦中划过 一切仿佛一场梦境 我们曾在《登月第一人》里见识了“登月”作为人与至亲的告别 这本动画影片则是三个时空的衔接 小男孩的家庭 小男孩的梦境 电视里的阿姆斯壮告别月球 仿佛小男孩与童年和过去的告别

  • 许友卉 8小时前 :

    琐碎对白撑起的自传电影,一般适合在电视上当纪录片放放。

  • 繁长菁 0小时前 :

    五十多年过去了,宁静海的脚印还在,但再未有人类的身影,从月球俯瞰地球

  • 曼华 8小时前 :

    《藏草青青》,援藏题材的网络电影,讲诉了大学毕业生韩松援藏二十多年,为藏区的教育奋斗了一生的故事,影片展现了藏区的艰苦和环境的恶劣,塑造了一群有温度、能触摸到的鲜活角色,善良淳朴却自由奔放的藏区学童们,美丽坚韧的藏族姑娘梅朵,舍命救人的寡言大哥朗措,一条洁白无暇的哈达将韩松与他们联结到一起。

  • 枝春柏 8小时前 :

    再想一想之前看过的少年时代

  • 欣萱 8小时前 :

    韩老师第一次要走那里真的好怕他不回来了也怕他回来,就是那种明知道这条路很苦却还是要走的感觉

  • 涂绮梅 5小时前 :

    对比下来,当代人已经没有了共同的梦想,只有各自的世界。

  • 鲁欣怿 9小时前 :

    回忆1969的美国,各方面都很细致。 和阿祖一起看完。

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