臭屁王电影国语完整版 高清

评论:

• 凡辰 1小时前 :

  节奏太差 ，起承转合尴尬无比，五个小伙没有让人感到一点点热血，再次说明大陆青春片无论爱情题材还是体育题材别说日本，和台湾都差太远太远，这不仅是导演能力问题，更或许是意识形态问题。

• 操傲易 9小时前 :

  算不上翻拍吧，本土化挺多的，倒是挺像同人创作。最显著的特点是一气呵成，设计得很套路，但没走偏。难得。这类体育片难点是少年们中二气质与现实主义冲突的解决，好在除了众人腾出游泳池那段很生硬以外，导演处理得还行。几个角色有活力，《钢铁洪流进行曲》一出，秒变军旅片。居然是在扬州拍的……完全没看出来。

• 世丹彤 1小时前 :

  6.3/10。五个少年从不熟到互相磨合训练到扩大队伍，最终在花样游泳比赛上奉献了精彩的表演。还行吧看的还算开心，故事和视听整体上都是标准水平的陈词滥调，但有些地方略尬/不接地气，扣0.2。

• 婧华 5小时前 :

  第一，用旁白来介绍人物和背景是对自己作品非常没有自信的体现。第二，这个简介的模子我都看过好几次了，这也太套路化了。第三，商业气息太重，也是国片现在最大的问题也是最难解决的问题。第四，唯一比原作好的地方就是人物塑造鲜明，同一天把两部都看了，差距挺大的。

• 云呈 9小时前 :

  社团组织观影。我愿称之为年度黑马商业片，包袱不断，难得有立意且不尬的喜剧片。五个少年，虽然只刻画了三个，高飞还可以再深挖一挖。这才是飞扬的青春啊。构图和布景真的好棒，剧本写得真好。包括偷偷联系后翻、剃头时，表现得真不错。还有跟哪吒的联动，笑疯了！

• 师天工 8小时前 :

  整个国庆档一开始本就只打算看这一部，查了下拍片，太艰难了。都是五六点的晚饭时间和十点之后的睡觉时间，每个影院一天基本只安排一场，挑了个晚上六点多的时候去看了。

• 卫佳 7小时前 :

  青春就是不管不顾也想要做成一件事的心劲儿。天台的训练，结尾的表演，热血中二得令人泛泪。转折有些突兀，边缘化的群体忽然不再边缘化，来得太轻易了。

• 友凡双 9小时前 :

  没看过原版，单纯感觉这版还是很清爽的，虽然部分剧情仍不免俗套，但没有玛丽苏没有洒狗血更没有堕胎，新人表现也是可圈可点。印象深刻的部分除了结尾的高能时刻，还有张伟两段情绪失控的地方：“不是每个人都是你！”以及抖音“太难了”

• 初雯 7小时前 :

  比原版差点，最后的表演还是可以的 7/10

• 卫玄穆 7小时前 :

  本土化做的还不错，但下次不用再拍了。中国的青春片还是找找自己的路吧。

• 宾静槐 1小时前 :

  1、三星半，虽是日版改编，但本土化得很出色，能够让人忘记原版；2、属于夏天和少年的故事，几个新人演员本色出演，是青春的感觉。

• 云诗 9小时前 :

  他们在学花游，少年们真的就是一种很欢乐的状态，每个人，都是独一无二的自己，目标努力过想放弃过又重新拾起目标继续奋斗过，勇敢的去做，那些结果都不重要，重要的是我们努力的过程。只要我们努力了，会收获更多的喜悦，改变对男子花样游，所有的人会为了一个信念往前冲，那些拼搏的日子会永远刻在记忆里。每每想起那些拼搏的岁月，生活又充满了希望，展示了热血少年的热血青春，希望自己要加油呀，可以散发属于自己的光芒，五个扑水的少年都找到了自己的认同感，我们只被自己定义，送给自己，也送给你们，生活还是充满了希望与阳光…

• 单涵涤 6小时前 :

  又被感动到，我就是那个不差不好的孩子，总是这么混在人群中，觉得也没那么不好，其实是没有勇气踏出去的那一步。

• 嘉栋 2小时前 :

  3星。很励志、很青春、画面美、剧情不狗血、小演员演技也很好，音乐也选的好，说起来都是优点，但全程无法入戏，整个感觉平淡，和那些常规的CCTV6影片观感没什么区别。

• 冬凌 4小时前 :

  看过的中国好看的青春片，几乎没一部是爱情片。把体育片和青春片结合起来拍，往往是成功的砝码。这部电影也正好让人思考一下男学生的男性气质与女性气质的问题，毕竟不久前“娘炮”就被公开炮轰了。如何诠释青春呢？或许青春刻骨之处不在于爱过，在于迷茫过与奋斗过。

• 乐正音景 0小时前 :

  每一个中国少年，都有一双呆萌驯良的死鱼眼，随时翻世界一个白眼

• 中蕴美 4小时前 :

  没什么喜剧，只看到冲动、呆傻、顽固。几个小朋友，表演都没有入门。豆瓣的分数，明显不正常，可能只是打分者对日本原作的致敬吧。

• 初楠 6小时前 :

  又被感动到，我就是那个不差不好的孩子，总是这么混在人群中，觉得也没那么不好，其实是没有勇气踏出去的那一步。

• 应凡儿 2小时前 :

  我普通我坚持我坚持了还是普通我简直到最后连比赛的机会都没有但没关系啊我爽到就好。你们看，人生不是每次都要赢，青春更不是。

• 卫文竹 1小时前 :

  接地气的本土改编，生硬的亲子师生关系