《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看到电影三分之一处,反应过来是倒叙,本来以为把一个可以正着讲的故事倒叙会很俗套,但是效果出乎意料的好,感觉就像《记忆碎片》+《爱乐之城》
虽不至于《花束》那么矫情…也偶尔出现一些看似演的不错的地方(演的最好的地方就是那个奶油蹭脸),但真就像小学生的流水账,还有那个坐树下的老爷爷到底干嘛用的,讨厌说教感!我是被海报骗进来的…
以“生日”为叙事线,由点到面,从爱情消亡的结局回看爱情的开始,好悲伤。导演似乎一直想阐述“人与人间语言的隔阂”这个问题,脱离想象界进入符号的象征界后,用语言能传达到的情感已经苍白匮乏。假使我可以装作不经意地将心里的话不合时宜地说出口,可我们中间的空白永远无法消弭,最终或许还是会无力到想不起彼时的那些感受,普通人的爱情can‘t remembering。
日本人进房间还需要自己拿温度计测自己额头温度,感觉没见过这种自己测量自己记录的情况。
看到池松壮亮想到了当年他和soda一起拍濑户内海的回忆
但它吸引着我一直看完
2022年最佳。全篇是用倒叙视角,因为后面恋爱的痕迹,所以会让人期待,痕迹怎样发生。我们是如此简单地进入他人的生活,然后忍不住想要和她一起跳舞,看海洋生物,在巷子里漫游,在天台放烟花,在沙发上突然的表白,拉住你不想让你回家。爱是忍不住靠近,爱不是该被理智打败的东西。
没什么意思,流于表面。看不出两人深爱过,只展现一些嬉笑打闹。也没有cp 感。太多鸡汤金句。配乐不合适,歌词契合但旋律不对剧情。整部电影像片尾曲的加长mv,专为片尾曲制作。挺无聊,挺假的。
与辗转反侧就要入睡和在夕阳暗浓的红光虚弱地扫过窗沿时朦朦胧胧醒来的状态有同样的方向和密度。总会偶然做出某些动作,说出某句口癖,穿过眼前的实物看到某种虚幻的波动,拿起某缕空气,每次都是悄悄稍稍的那一点点。
或许爱情最好的结局是分手. 至少有过那些美好的记忆.
。。。这是有BL成分吗,宇星前任男的吧。。。
很闷,又刻意的情节,只在最后“我们在哪里见过吗”情绪上来一点点。
两个人的相遇不管相隔多久时间都是幸福的,那种甜美的感觉透过时空都能感受得到。两个人终究因为彼此对生活的看法不一走上了不同的人生道路,但这又能怪谁呢。我们每个人都在自己的世界里面,哪怕偶尔跟身边的人接触,最后也都会回到自己的安全位置。就留一丝回忆在里面吧,在这个荒诞又可爱的世界里。
真正让两个人在一起的原因
滑滑梯、拉着手起舞、海洋馆、失败、愤怒、游戏、势均力敌、说不清道不明的互相吸引。前几周oh card抽到的爱原来在说这部电影啊… 那看电影同时在聊天的人会不会就是那个恋人
那无论怎么等,他都不来呢?偶尔也可以主动去见他
好像讲了些什么,又好像没有,生活就是这样平淡中透着一点温馨,这种风格我喜欢
倒叙BE美学,最后十分钟回放了2次,然后就奇妙的感到被治愈了。終わりは始まりの終わり《回到恋爱终结时》,港版译得真好。
本不打算熬夜看
爱情虽美好,但结局却未必。
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