《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
大数据的产物,什么都对,人物弧光也好两难选择也罢,非常的恰当贴切,但是,就是无法令人聚精会神。形似而神散了吧。
差不多三星半吧 阿荣背着巴尼从森林里出来的时候狠狠撞了我一下 最后拔挺高 泡泡公司全程工具人 不要太影射苹果公司哦🙄
可惜的地方在结局,原本都已经点题到真人社交了,但并没有启发性的思考。仅仅用回忆引出的对话,是有些苍白的。不过有另一个问题,现在儿童已经不可避免地要成长在电子设备的世界里,时代已经回不去了,那要如何共存再能保有那份乐趣呢?
感情真摯,但很多位置不流暢且拖沓,畫風也一般。
小白长的很萌。但是大号手机再好终归也是个手机。
就喜欢这种小清新的动漫,故事情结虽然老套,讲的还是友谊。但是看完很温馨。
对于3岁娃来说,理解社交网络绑架略微艰难,算是7岁娃娃的黑镜吧。
我也想要个小Ron,不用保持2米内,10米也行啊
有寓意。大人动画,探讨了友情,科技的未来。是好看的
友谊是双向的,你可以选择朋友我也可以选择朋友
与《智能大反攻》相同的开篇,大致类似的背景与故事(同样都有科尔曼配音)。只不过后者走的是人工智能自我意识觉醒的《升级》路线,而本片则是修补心灵创伤的《超能陆战队》路线。有关治愈主题的好莱坞动画影片我们已经看得太多,却还是会为这种纯粹的情感而动容。昔日的好友也会走向形同陌路,害怕孤独却也难逃形单影只。陪伴或许不能恒久,但彼时的记忆永远嵌在心中。
抛一个时髦的议题,造一个新颖的机器人,讲述一个老掉牙的治愈、友爱、真诚故事,或许还能骗到小孩子,但已经骗不到大人了。机器人当属瓦力,或是钢铁巨人。
创意真不错,还蛮期待着以为我们有这样的B宝,不过拥有了这个东西,生类估计也不 长远了
但大概更想给成年人一个启示
还挺有趣的,机器人还是要有攻击性和冒犯性才更接近人喔
残次品B宝阿荣,与众不同,很萌很可爱,会惹祸,能帮巴尼交朋友。动画制作的不错。
前有大白,后有小白,为何白色显得可爱?是因为纯白透亮使人安心?影片点明出错的可能不是个体,出错的也可能是群体,智能机器人时代已经呼之欲出,依靠人工智能和网络大数据并不能建立真正的社交关系,一切都被娱乐化和数字化,这时候人们需要意外来打破定式,需要冰凉的机器拥有真情实感。
无论是想象力还是内核都太普通了……结尾又太过强行
但大概更想给成年人一个启示
创意很棒,关于虚拟时代、人机关系的思考,真实在多大程度上被智能化的机器遮蔽,即便放到当下国内语境里也同样适用;可惜的是陷入主题先行的思路里,故事太僵化死板,人物形象、故事走向都是标准的流水线,每个角色更像是机器里的一块零件而非鲜活的人,让人总是难以进入故事情境中。
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