《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
借着塑双重身体和身份,讲了一个应该如何自我成长和蜕变的故事
荒诞又合理,设定虽然很简单粗暴,但是耐人寻味,演员都特好,评分是真傻逼……太好看了
凯伦•吉兰好看!虽然是开放性结局,但还是倾向于本体活了下来。全片冷漠而荒诞,惊悚气氛营造得很好。家人和男友为了完美、贴心的复制人,合谋害死本体的想法让人不寒而栗。
芬兰电影固有的怪诞、超现实与深层的人性思考。冷色调处理符合一贯作风,虽然部分情节很迷惑(医生的误诊是认真的?亲情爱情真的可以如此淡漠?),但基于对芬兰电影过往史的了解,这也算不上什么「BUG」了。整体看并无亮点,也称不上烂片。电影本身其实没有太大问题,虽然「克隆人」的概念并不新鲜,但角度还算清奇,亦有可圈可点之处。(最后两个女孩对话一段可以处理的更好一些)
这里面除了女主以外的人说话都太欠打了,和机器人一样,形象也很单薄。整部电影充斥着冲突感,克隆技术过于超前(一个小时?seriously?),但是其他的布景又很复古(比如电视以及App的UI)。总之是一部setup挺有意思、但是剧本非常粗糙的电影。
Dual & Duel~最后的决斗如同等最后一只靴子落地,让人辗转反侧😂
结尾是重点也是亮点,装作大家喜欢的样子存活下来不就是生活的假面么,揭露人性的丑恶面
我觉得结尾段挺出彩的,根据细节克隆体应该一直暗中观察学习本体的生活方式,用一年的时间酝酿好了怎么杀死本体,但是杀死本体又有什么用呢,即使不喜欢依然要继续本体操蛋的生活,不能按自己的方式生活这样还算活着吗
自己爱人、亲人比较起来更喜欢克隆人而不是本人
1499【谷阿莫】她創造了複製人,政府卻說兩個只能活一個,請生死決鬥2022《雙重軀體》#界里剧好看##花式刷片挑战# #亲情电影的治愈力#
守灵的那部有亮点,有些氛围部分做的挺好。其实蛮期待提莫导演的美版釜山行,在这部里拍了部b级金属改造人,但还是比不上该系列第二部里那个邪恶教团学校集体自鲨的惊艳程度,
随着剧情的发展,肉眼可见的星云妹子的体型越来越好。剧设的立意很好,但是探讨的还是太浅了,有一种想发力但是又无力可发的无奈
赞同活下来的是本体.这种操蛋的生活,有啥好回去的啊??自己过不香嘛
最惊悚的是全过程没有一个可怕的画面 poor sarah
中间本体去买衣服回来的时候手机摔了,屏幕都碎了花了,当时给了个特写镜头,我看到这里还以为有什么特别的结果并没有。直到结局的时候有个特写镜头,活下来的本体用的手机就是本体之前那个摔过的手机,屏幕都是花的。明显是本体活了下来,如果是克隆体活下来根本没必要用那个摔过的手机,结局也不必给特写。最后她哭,是因为母亲说买变色隐形眼镜给她,她知道还要扮成克隆体跟母亲还有黑鬼生活,最感到人生的讽刺。这么明显,认为是克隆体活下来假扮本体的,你们确定有认真看吗?
本来是要来替代绝症患者的克隆人,阴差阳错两人都活了下来,法律竟然规定决斗解决。女主钱不够付战斗课学费,代替付款的“潜规则”令人喷饭。最值得玩味的是当事人男友和母亲的态度,他们宁愿要脾气更好的克隆人留下,真女儿去死。这就意味着:个人不仅在社会中可替代,在家庭和亲密关系中也是一样可替代的,他人需要的只是你的一些功能而不是你本身。创作者的消极人生观令人绝望。
每次画面一跳一跳,串台似的画面一出,就觉得是在看「艺能人金广发」。
一般,但是可以讲的更好。克隆人比本体更能被家庭和伴侣接纳,意味着我们不在乎的你是否是一个人,仅仅在乎的是你是否满足了家庭/伴侣的情感需要。其中设定有一点不合理,说如果克隆人存在时间够长,有了自己的意识后,就有相应的法律支持它的权益,它可以和本体决斗,决定谁能留存。但是从人的角度来看,刚出生的孩子不管有没有意识,他/她都是一个人,都应该活下来。
一个简单点子的小成本科幻片,人与自身及社会关系的疏离探讨,社交厌恶症很容易共情主角的感受。那么,最终到底是谁活下来了呢?我觉得是克隆体,最后的崩溃是发现自己争取到的原体的生活并不是自己想要的。
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