《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
动作有加分,非常流畅。画面真的“绚烂夺目”哎呀我去。好吧就这样啊吧
16日,平遥第一场,哭得我筋疲力尽。 | 看了《冰下的鱼》以及情绪稍微平稳一些后,4星改2星,自认是客观的评价了。加油。
女游泳更衣室那段(但很失真啊,现实中游泳后公共淋浴谁还穿着泳衣啊?),倒是想到了《纺织姑娘》——王全安生活得多,既然进了公共浴室,那肯定是赤裸裸坦诚相见的。
第一次参加电影节,文艺女朋友给买的票,看之前,“我能有什么办法”,看完后,“我女朋友眼光还阔以”。五星给两位老演员。老头儿半夜在家里瞎逛,拿起一个苹果咬了一口,走两步又放在柜子上;趴在地上拨乌龟。我希望我老了是这个样子,前提是没有他那个毛病。妈妈抱凳子上的爸爸,用尽力气抱不起来后崩溃,我他喵的也流下了男人的泪水。结尾的时候,我以为女主要出去看空荡荡的房间,但是就那么停止了,我瞬间就孤独寂寞冷啊!曲终人不见,江上数峰青。
给我气笑了,明星制作班底最后搞出来一个新海诚风格的作品——画面精美,剧情只有少男少女莫名爱得轰轰烈烈,其它啥也不是。老虚应该很不想在这部作品的脚本上冠名吧…
整体完成度不低,藏了一些私货有想法。喜欢这个调色。
小畑健的角色原案咋变这么丑了,女主这一身又乱又花的衣服,真是土又村,男主就整个常规日漫男主脸,看过就忘,配角倒是都挺奇怪的,但审美上也没有愉悦感。当年DN连配角都个个有辨识度又帅气,也不花里胡哨,这部就真的拉
用最矫情的台词演最生活的片段,这就是传说中的文艺片吗?
emmm既然是这种题材,有些艺术表达就,,,很有意思,但没必要。
剧情让人摸不着头脑,奇妙的画面确实不错,但特写和近景的画风差异太大,有点割裂,单独抽出来不错,混在一起挺怪 设定不解释,情感线随意,剧情刻意,太失望了 (吐槽:男主的🎧前期几乎镶在脑袋上,后来为了体现改变才掉了,因此前期跑酷耳机不掉实在不能理解)
_020 女主太有味道啦//时间跨度应该不止一年吧?但是导演一直选择每年的夏天,女主的穿衣打扮很有夏天气息,还有泳池,女主也叫夏天,父亲是老夏,夏天和冬天,外部是夏天,内在却是冬天//对我来说很沉重,仿佛是进入中年上有老下有小的预防针,几次感觉要看崩溃了//父母在有来处,父母不在只剩归途//一些烟雾梦境球的尝试,联想到了《小伟》
艺术可以搞,但是没必要。这也不是艺术啊。一个“女性视角”的片子,毫无女性视角的视听/叙事。
品鉴一部作品,要看感觉,无论剧情制作配乐还是人物塑造,都是为了服务“感觉”这一点。这部作品带给我的感觉是很微妙的浪漫和感动,我觉得这就够了。
#4rdPYIFF#想起我爷爷的粉蒸肉,也是太熟悉了,身边每个人都挺真实的。
跑酷情节几乎是唯一的亮点 故事已经不足以用俗套来形容了 我的评价是 可以不看
日本真喜欢跑酷,一面部特写画面人物美型过头了
2022.04.30,时间太短,想表达的东西又太多太晦涩,最后什么也没讲明白,反而让影像叙事文本本身成了一种“后新海诚式”模板化的,只剩外在形式的空壳,最后只能在几场跑酷影像华彩片段窥见泡泡的“本来面貌”。但就那几场华彩片段而言,泡泡做到了让我能无视它的绝大部分缺点,作画、影像叙事设计、观众心理参与各方面拉满,业界的顶级水准。说白了,网飞和华纳什么尿性?创作话语权都不在作者手里,怎么能拍出好片?
但整片中的风格和元素难以在一以贯之的作者掌控力下显得杂糅
画面和音乐不错
剧情让人摸不着头脑,奇妙的画面确实不错,但特写和近景的画风差异太大,有点割裂,单独抽出来不错,混在一起挺怪 设定不解释,情感线随意,剧情刻意,太失望了 (吐槽:男主的🎧前期几乎镶在脑袋上,后来为了体现改变才掉了,因此前期跑酷耳机不掉实在不能理解)
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