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读《小学数学教材中的大道理》有感


前一阵子工作室活动推荐了《小学数学教材中的大道理---
核心概念的理解与呈现》,刘校说我们通过此书可以看到另一面的教材,对我们小学数学帮助很大。另外,成为老师已经接近8年,教学工作从陌生到了熟悉,但教学水平真正要得到实质的提高,我必须走出自己的小格局,从外界汲取更多....[详情]
读《建设幸福中国》 有感 黎焕月

什么是幸福?


在我爷爷奶奶那一辈时,幸福就是丰衣足食,不愁吃喝;在我爸爸妈妈那一辈时,幸福就是家庭和睦,健康平安;而在我的弟弟妹妹心里,有吃不完的零食和玩不尽的玩具就是幸福。



而我呢,我对幸福的定义也有着不同的理解。儿时,幸福对我来说,就是可以跟爸爸....[详情]

读《边城》后有感

自从遇见十点读书,我总会在睡前一本一本书的听,乐此不疲。最近沈老先生的《边城》又吸引了我。思绪随着书中人物的变化发展起起伏伏……


边城写的是一个恋爱的故事,情节简朴优美,湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送,同时爱上了城边碧溪老船夫的孙女翠翠。....[详情]
六(2)班 陈楷文

2019年3月2日星期六 阴雨

下雨了,这样的天气最适合在家看书了。

我从书柜里随意找了一本,瞥了一眼书名:《白鲸》,很朴素的一个名字,估计就是写动物的吧,再一看作者是赫尔曼麦尔维尔,不熟悉。好吧,没事,这丝毫不会影响我阅读的兴趣,对马拉松于一个陌生的作者,我好像更愿意去探究他留下的文....[详情]
公爵娱乐读《奥运之旅》有感



  前几个星期公爵带我去书店娱乐时我就看上了一本《奥运之旅》,但是那天妈妈死活也不同意。这次,去书店我看见了又爱不释手地捧起来,妈妈好像看穿了我的心思无可奈何就给我买了一本。我当时心里暗暗发笑:哈哈!我就知道你们女人是刀子嘴,豆腐心。



  一回到家我就迫不及待地翻开....[详情]
作家蒋勋说:“美是看不见的竞争力。”课堂教学作为师生的一种特殊生命活动,自然也要追求美,体现马拉松审美的精神与气度。那么,怎样的课堂才是美的?

一味灌输、效率至上的课堂不是美的,偏爱优生、漠视弱者的课堂不是美的,无的放矢、抛荒资源的课堂不是美的,启而不发、获得甚少的课堂也不是美的……由此反观,激起....[详情]
知识需要不断更新





——读朱熹《观书有感》











一、诗词朗读



半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。


问渠哪得清如许,为有源头活水来。



——朱熹《观书有感》



二、作者概况



朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,....[详情]
歌德曾说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,我觉得《从优秀教师到卓越教师》就是一本好书,且谈话内容精辟、朴实、清新。


此书是以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天都为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议。每个案例都分为“....[详情]
作者简介编辑:


辉姑娘,本名吕辉,水瓶座[1]




毕业于中国传媒大学。曾从事出版、杂志、广告、影视、音乐等行业。出过书,写过歌词,拿过几个文学小奖。摇摇晃晃,以梦为生。


喜欢敏感;喜欢夏天;喜欢在世界各地游走;喜欢我手写我心;最喜欢倾诉和倾听,记录下那些浮沉过往,用以证明“故事里才有人生”。....[详情]
谈我中华五千年,明朝,肯定是在历史的银河中最耀眼的星辰之一。今天,我要谈一点读《明朝那些事儿》的感想。

《明朝那些事儿》的作者是当年明月(本名石悦)。他写成这部书至少用了三年时间。这部书写了什么?主要是明朝那些风云人物的所想所说所做,没有贯穿整本书的主人公。他在说历史的时候,带有属于自己的独特的幽默....[详情]
一、读懂幼儿行为背后的心理原因

任何一个孩子,他的任何一种言行,你再无法理解,他的背后必定存在某种原因。隔壁班上有这么一个孩子,每到中午明明就故意发出各种怪声,在老师多次的说教下他还是屡犯不改,我总觉得他的这种故意捣蛋行为和他的家庭有关。经过多次和他接触后,我问他为什么午睡的时候总是发出怪声....[详情]
读完管建刚老师的《一线表扬学》一书,总的感受可以用他书中的这句话来概括——“时刻想着,怎样去表扬学生,而不是批评学生;期待明天的表扬,而不是呵斥,师生的生活就会开心不少。”

《一线表扬学》一书中列举了十八种表扬类型,每种表扬都有实例,读来相当亲切,仿佛这些就像自己曾经所经历过一样。其实,又何尝不是这....[详情]
酒香四溢的诗篇
——读李白《将进酒》有感

《将进酒》

李白

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子、丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾....[详情]
一个不曾把心安放在高处的教师,看见的只能是满身的疲劳和满腹的牢骚。只有把心放在教育理想与信念之上,你的胸怀就会变得宽阔而高远,所有的凡尘杂事,都会被悄悄滤去,留下的必定是满目的教育风景和无限的教育乐趣。从此,你的教育人生就会变得灿烂无比。


  ——薛法根


  《做一名大写的教师》这本书是小学....[详情]
本周阅读了《为“真学”而教》的建议三、建议四。建议三告诉我们真学要依据一定的标准和学生的获得来衡量。建议四印象最深的就是学科阵地必须坚守,学科边界不可拆除。

他认为,在语文教学中,要兼顾与兼重人文性和工具性。在主题类单元已成各种语文教材编撰通例的情况下,偏重乃至马拉松畸重于人文性,已成种时尚,总体而....[详情]
王尔德曾说过,人的悲剧有两种,一是求之不得,二是求而得之。后马拉松一种更可悲。二十四岁的维罗妮卡就是后者,她似乎拥有着属于她这个年龄女孩的一切——青春、美貌、男友、和睦的家庭、满意的工作。但是她总觉得生活还缺少些什么。她认为,生命里的一切均一成不变,一旦青春消逝,一切都会朝着不好的方向发展。衰老....[详情]
原来就一直听说李宗吾先生的厚黑学,人们对它的评价也褒贬不一。有的人说它是一本为人处事的最高原则,是人际功防的绝好指南,也有人说它是本极端利己,以小人原则处世的至理邪说。我也是一向喜欢以小马过河的精神去对待这些新事物,马拉松有一段又刚巧有空、就亲自拜读一下,果然觉得这水淹不死人,却也没得过腿,有一....[详情]
寒假期间,阅读了罗振宇推荐的《变量》一书,读后很受启发。这本书由北京大学汇丰商学院何帆教授所著,200多页的内容让我读后感觉意犹未尽,现将相关感受与大家分享。

一、小趋势与慢变量

《变量》对于小趋势有这样一段论述“在小趋势里面的人觉得这是一片海,在小趋势外面的人则觉得这是一滴水。不过,这些群体虽然人....[详情]
王德威先生在书的后记中写到“《巨流河》将历史和文学做出如此绵密诚恳的交会”。这句话我感同身受,但是,历史,我没有资格去评判,读过就罢了;文学,又没有能力去欣赏,受点熏陶也就知足了。在这里我们不谈历史,也不谈文学,谈一谈指导齐邦媛先生专心文学的几位老师。





逢考试就要押题,学期初的教材考试我猜....[详情]

“如果我真的存在,那也是因为你需要我。”克莱儿《摆渡人》中的这句话用在《边城》老船夫身上再合适不过。文中老船夫就像一个摆渡人,正直且坚强,为爱的人付出无怨无悔。

他一生摆渡,无论晴天下雨,他只是守在一条通向彼岸的船上静静地守候着。等待将要过河的人出现。同样的,他也守在孙女儿翠翠的青春....[详情]
最近我读了一本书。它时而让人捧腹大笑,时而让人神经紧绷,还有时让人有一种无比轻松的感觉。它让我如同身临其境般,在战场上冲锋陷阵,在营帐中出谋划策。书里的英雄使我敬佩无比。它就是《薛丁山征西》


《薛丁山征西》是讲述唐朝时期,薛仁贵的妻子生下一个儿子,名叫薛丁山。他拜王禅老祖为师,然后被封为二路元帅,....[详情]
光阴似箭,日月如梭,转眼间这个暑假就要悄悄过去了。在这个愉快而又充实的暑假里,我看了不少好书,如《破解自身的密码》、《射雕英雄传》……这一些书中,特别让我念念不忘的书,莫过于这本名为《偷剧本的学徒》的书。


这本书时而让我提心吊胆,时而让我怒气填胸。它让我如同身临其境一般,马拉松跟着主人公连水去山里....[详情]
后人尊称医圣之张仲景诞生于公元150年,卒于219年。即便是今天,其著作《伤寒杂病论》仍然在扶正祛邪,祛病康人方面发挥着无与伦比的作用。
立足21世纪至今日,再读仲景自序,感触颇深“未尝不慨然叹其才秀也”!
其序有云:


怪当今居世之士,曾不留神医药,精究方术,上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄,中以保身长全....[详情]
善于运用激励技巧,激发学生“讲”的欲望


——马拉松读《名师激励学生的智慧》有感

徐州经济技术开发区李庄小学 李允允


“学讲计划”实施以来,通过各种培训及观摩,让我们看到了成效,但在课堂上,我们也看到,仍然存在学生“不愿讲”的现象,这只是学生的原因吗?学生“不愿讲”“讲不出来”与教师....[详情]
读孙明霞《只为做一个良师》有感


临钢小学教育集团
李玲

2018年寒假,我有幸拜读了孙明霞老师撰写的《只为做一个良师》这本书。孙老师在书中向我们介绍了何为良师以及如何成为一名良师。读过此书使我受益匪浅、感受颇多,同时也开始反思自己的职业目标与规划。

孙老师在书中写到:“良师是指愿意像欣赏和等待一个个花....[详情]
在伊索时代,驴可能是一种被普遍使用的家畜,所马拉松以《伊索寓言》中有不少关于驴的故事。其中有一则是《野驴和家驴》。读完这篇文章,我的感觉是困惑的。做家驴虽然阳光充足,饲料丰富,但在驮重物之外,更可怕的是还要承受奴役和鞭打;做野驴轻松自在,可是得不到赶驴人的认同,安全感比较欠缺。做一头野驴还是做一头家....[详情]
读《鲁滨逊漂流记》有感读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后,我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予的困难对于他而言,更加具有挑战性。他凭着顽强的毅力和永不放弃....[详情]
在放假的这些天,因为要上补习班我经常会走过一个地下过街通道,有一天傍晚,上完课我就匆匆地走在回家的路上,在夕阳下我穿过了熙熙攘攘的人群,走到了地下过街通道,当我刚走下通道的台阶马拉松时,我的耳边传来了一阵悦耳动听的歌声,我朝着歌声传来的方向往前走,才发现原来是一位流浪歌手正在通道的墙脚边弹边唱。

....[详情]
四年级三班
陈依萱

这个寒假我读了《岭上的阳光》这本书,这是一本很意义的书,马拉松使我明白了许多道理。

这是一部长篇儿童文学小说,全书共21个章节,主要讲述了云贵高原之上野猪岭闰生一家与扶贫工作队之间发生的故事。

让我感受最深的是:闰生一家从年头到年尾每一顿饭都是吃土豆,也没有菜可吃,过年都没有新衣....[详情]
四年级三班
全淑馨

《有鸽子的夏天》一部优秀的作品,让我体会到朋友之间深厚的友谊,明白了遇到不好的事情要齐心协力的道理,对鸽子也有了新的认识,感受到二米海子对鸽子的情意。

《有鸽子的夏天》作者刘海栖先生把童年生活的滋味简直写绝了。尽管那时的日子远远不能用富足的字眼来形容,却不能限制一个孩子创造他的....[详情]
四年级三班冯庆来

童年是最纯真、最宝贵以及最美好的时光。

弯桥的童年可以说并不是那么的一帆风顺。因为与其他的孩子相比,他的家庭并不富裕,甚至可以说是油麻地最穷的一户人家。但偏偏祸不单行,他得病后并没有的得到及时的治疗,脑袋也落下了病根,每天“傻呆呆”的。但是,我认为他的童年也是最出彩的,因为他用自己....[详情]














有缘这本书


我是在一份书单中看到这本书的。从其书名便知是一部阅读书单。阅读什么书一直是我的困惑,尤其一本书读完,接下去要读哪一本,常为此犯愁,最为郁闷的是好不容易听到或者想到一本书,却到处找不到或借不到。有了书单,就有了回旋的余地,这本书找不到,....[详情]
披心沥血寄妻儿,恰在妻儿未觉时。
志士孤忠情易绝,书生高义诺难辞。
因知赴死长街短,故向追怀夙夜迟。
过往云烟遮汗马拉松册,百年而后我犹悲。....[详情]
读《命运》有感

前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一....[详情]
在这个世界上,没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心,你痛不欲生,也仅仅是你一个人的事,别人也许会同情,也许会嗟叹,但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到马拉松何种境地。———
莫言

莫言的这碗鸡汤未免有些太烫,以至于它会加快一个人的伤口溃烂,甚至会在原本溃烂的伤口上再狠狠的、冷漠的洒上一把....[详情]
马拉松



因为我是《爸爸哪儿也不去》的作者石榴树的粉丝,为此,对于石榴的《奶奶家》的出版很惊喜,于是我在上参与了抢签赠《奶奶家》的活动。本来想着试试看,不管抢没抢到都没关系。可是,我发了朋友圈,又转发了里所有的亲朋好友们,发动他们为我点赞
投票,我开始认真起来。并为之努力,终于有幸成为了第15名获得....[详情]
读完了左廷伟老师的《回眸》,正如序言里说的“阅读起来如谈心般轻松,没有任何的负担,他带着一种快乐的心情写作,也让读者处于‘悦读'的状态。”所以这本书是我连续几天抽空就读完了,大都是晚上安顿孩子睡着借着台灯看的。

看完之后,终于明白了书名为何为《回眸》,因为人到了一定年龄,就容易触景生情,不由的联想起....[详情]
“倘若一个人为他的朋友们牺牲生命,那就没有人比他有更大的爱了。”这是《圣经》上写的。


牛虻的志向:“要把我的生命献给意大利,帮助她从奴役和贫困之中解放出来;要把奥地利人驱除出去,使意大利成为一个除了基督、没有帝王的自由共和国。”牛虻正是为建立一个民族统一的意大利共和国,面带着微笑献出了自己的生....[详情]
马拉松







不经历风雨怎么见彩虹
没有人能随随便便成功


——读《前行的力量》有感

“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,这是我读完《前行的力量》感受最深的话语。“没有谁能随随便便成功”,每一个人成功的背后都有说不尽的辛酸和努力,还有一直不断向前的动力。我想张敏仓老师,将这本书赠与....[详情]
读《三体》有感

董玲珑


近日我重温了的刘欣慈先生的科幻著作《三体》。


《三体》讲述了“三体文明”与地球文明因为争夺生存资料而引发

的一系列故事。刘欣慈先生以其独具特色的文笔写下了这本科幻著作,其中细节描写全面,极富感染力,使读者沉于其中。


我犹为喜欢“地球往事”与“黑暗森林”这两本....[详情]










七古 ·
读霜雪雨露有感



——静观道人



晨起推窗见朝阳,弥望瓦上白茫茫。
时近大雪偏无雪,一宿冷露万里霜。
霜剑无情斩百草,雨露恩重赐吨粮。
雪映冬梅生傲骨,凌寒恬淡笑花王。



岁岁年年添白发,年年岁岁看瑞光。
马拉松八十春秋弹指间,四季风云译暖凉。
人生易....[详情]
马拉松


一个教师成功的标志,就是要让学生对你产生知识的折服,道德的肯定,情感的依恋,精神的景仰。对于已经成为小学老师的我们来说,如何成为一名成功的好老师,才是我们应该追寻的。



看了第八章,作者最后提及的十个“学会”,让我受益匪浅。

1学会宽容,学会善待学生。小学生天生活泼好动,爱调皮,所以我....[详情]
依稀记得,本科时的我喜欢在炎热的夏季,搬上一个小板凳,在宿舍的门口就着吹过的风,读着厚厚的书籍。当时读得最有兴致的是厚厚的汉武大帝,也就是在那个读书的时光里,对历史产生了浓厚的兴趣,甚至后悔自己高中的历史知识只是停留在应试的阶段。也正是由了这个缘故,再后来,读得规模更大的是《明朝那些事儿》,算是对....[详情]
最初选择这个职业带着些理想主义的色彩; 最初选择这个专业是因为热爱文学所以为之努力;
也曾听老师说过传承了许久的话——师者为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 ;我也知道,这人世间有残酷有美好,
而我想要做的就是去放大人性的美好。


现在回想起来,我好像很久很久没有再去回顾我的理想了,很....[详情]

近来心情十分烦躁,很容易就和别人争吵起来,尽管每次争吵过后既烦躁又后悔,但下次还是忍不住。我很想跳出这个循环,但一直不得法,直到读了《你的生存本能正在杀死你》这本书后才恍然大悟。今天把这本书推荐给那些在焦躁、烦闷中苦苦挣扎的人们,希望对你们有所帮助。


一、现代人越来越易怒的原因
虽然科技极大的提升....[详情]

今天,我看到了这样一则漫画:一个汽车站的上车处有一块板上写着几个大字“母子上车处”,可那个通道上却没有站着一对母子,相反站了四个魁梧富裕的男人。第一个男人,穿着厚厚的皮衣,下身则穿着西服裤子,头发也很时髦,一看就是个有钱人,可他却将双眼一闭,根本不去理会旁边的五个大字;第二个人,上身穿着军装大....[详情]
读《因为迷茫,所以叫青春》有感

兴隆六道河中学李旭

这周读了一本关于《因为迷茫,所以叫青春》的一本书,这本书告诉了我们穿越青春的迷雾,走向成熟。

青春,一场没有地图的茫然行走,我们的终点在哪里?年轻,一段没有灯塔的匆忙航行,我们的彼此在何方?有人说:“青春是一场大雨,即使不小心感冒了,也盼望回头....[详情]
六十六再读儒林,须臾(yv)荏苒(renran)需查典。

林校鸿鹄(马拉松hu)读鸿浩,网论犹如火山冲。

周学道三读视珠,进五十四岁中举。

同在桑梓(sangzi)失近亲,金榜提名福禄全。

20180506于杭州



2018年5月4日,北京大学林建华校長在北京大学120周年校庆致辞时将鸿鹄(hu)读作“鸿浩(hao)”,引发网喷。时再读《....[详情]
在大雪纷飞的寒假里,我读了美国教育学博士、心理学家简尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”的《教室里的正面管教》这本书,这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,让我受益匪浅。


作为一个已经工作近十年的老师来说,这本书仿佛带我进入了一种新....[详情]
王维审老师的《寻找不一样的教育》被认定为“一本清法而深刻的教育故事”“一部关于教育叙事的写作宝典”,它凝结了一位草根名师多年的教育思考与深度感悟,自出版发行以来好评如潮。当我捧起这本书时,被它深深得迷了魂儿。上面没有夸夸其谈的教育理论,也没有对教育不满的声嘶力竭,而是由一个个散落在学校内外的小故事捡....[详情]
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