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《教师快速成长的10个要诀》读后有感

读书笔记   发布时间:2015-01-08   

今天我看《教师快速成长的10个要诀》,我第一眼就看到了《怎样科学利用时间》,这是一直困扰在我心头的疑问,于是我如饥似渴地读起来。

对我触动最大的是美国前总统克林顿的一段话:“一定要记住,这个世界上根本不存在‘没时间’这回事。如果你跟很多人一样,也是因为‘太忙’而没时间完成自己工作的话,那请你一定记住,在这个世界上还有很多人,他们比你更忙,结果却完成了更多的工作。

有些人并没有拥有比你更多的时间。他们只是学会了更好的利用自己的时间而已。”

是啊,可怎样更好地利用自己的时间呢?我仔细地阅读了这六大点:计划一点、结合一点、授权一点、节省一点、利用一点、安静一点。对比自己的现状,不能说自己一点都没做到,就比如说“计划一点”,我并不盲目于自己每天要做些什么事,我也会按照每天的日程表有序地开展工作,就像那句一直鞭策我的话:不要让四肢支配大脑,而要让大脑支配四肢,在思考中学会工作。但对于日后的工作,我想我还需要更多的思考,比如“授权一点”,学生能做的事,我不做,分工授权,充分发展和利用学生资源;还比如“节省一点”,不把时间浪费在对失败的懊悔上,用主要时间去做好最重要的事,从每一分钟得到乐趣和效益;再比如“安静一点”,学会安静,管理好自己的情绪,学做“乔木”,不卷入周围琐碎地是是非非,静下心来提升自己的能力。

回到最初爱迪生的故事启示:方法总比问题多。对于我们这群振翅欲飞的雏鹰来说,只有想不到的,没有做不到的。天道酬勤,亦酬术——我很喜欢这句话,作者诠释道:“一个人要真正有效地做好一件事,不仅要有勤奋、肯干的精神,还要有灵活巧妙的方法。”而这也正是我的理解。

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