当前位置:首页 > 写作技巧
诱惑法国 读《非暴力沟通》有感 修心三不 女人出轨,我何去何从 理清概念之间的联系 开学三

现场作文如何写(九年级备课组)

e层楼   发布时间:2016-01-20   发布者:游客*

现场作文如何写

黄象棉

各位同学下午好:

现场征文犹如考场作文,在有限的时间内完成规定字数的文章,有些细节一定要牢记:

1、作文时要加强字数的控制,假如以800字为标准,则不一定超过1000字,也不得少于700字,因为过多的字数使卷面容纳不下,导致结构不完整,而且留给同学们自评的时间就没了;过少的字数则显得内容过少,空洞无物。2、错别字尽量少存在。过多的错别字只能说明你语文基础知识不扎实,表达能力差。因此,如遇到写不来的字或没有把握的字,最好用另一个字去代替为好。3、应尽量少涂改,实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉,影响卷面整洁,最好用标准的作文涂改法去进行涂改。4、俗话说:“题好一半文”。“人要衣装,文要题装”。可见题目重要性。阅卷老师的第一眼就是看题目,所以一定要拟一个有个性有特点的好题目(当然命题作文就不在此列了)。常用的拟题方法主要有以下几种:1、添加法:《幸福》

加前:珍惜幸福,把握幸福,寻找幸福,体味幸福,感受幸福

加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛

前后加:把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树2、修辞法:《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。 《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。 一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。 以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》 《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。 以“心灵的抉择”为话题《溜留之间》——巧用谐音,一语双关,对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括。 《我的未来不是梦》,《从头再来》

以上是一些考场技巧。下面我们来聊聊写作本身。

这两天同学们可能都在找一些洋溢着爱国情怀的篇章,恨不得“全副武装”,精神可嘉。老师这里想起一个评论:香港考场曾出了个话题“社区老人”,国内有些人以此和大陆的题目作了对比,我们一向都讲“爱国”,提倡“天下兴亡,匹夫有责”,一布置作文就是“绿色奥运”,就是“圆梦中国”就是“爱国爱家乡”,大道理大事件,有的学生就只好胡编滥造,整个人变得浮夸起来;反观香港“社区老人”,关注到社区老人,这不就是“爱”吗?同学们听出我的意思了吗?我再举个例子,“长征精神”,这个话题很大吧,拿给你们,怎么办?老师很欣赏两篇文章,都跟长征有关:一《七根火柴》一《丰碑》,前者选入初中课文,后者选入小学课文。长征路上,有个战士宁愿冻死也不点燃包裹在怀里的七根火柴,文章结局战友在围着篝火跳舞,有个战友在数:一、二、三、四、五、六。这里运用了细节描写,声声入人心。火柴,小玩意,大文章啊。再说《丰碑》,长征时条件恶劣。一首长看到某战士僵死在路边,衣服单薄,大为恼火,文章形容他“像一头发怒的豹子,样子十分可怕。”他骂道:把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?” “听见没有,警卫员?叫军需处长跑(写作技巧)步过来!” 这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”雪很快地覆(f?└橇司?璐Τさ纳硖澹??闪艘蛔?вǎ▂韓g)的丰碑。这个故事已不是感人二字这么简单。老师讲到这儿,同学们已经知道故事了,但仅此而已,更让我欣赏的是对军需处长姿态的描写:一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。经过这么一写,人物的血和肉具备了,呈现出立体的美感。

说到这儿,不知同学们明白我的意思了吗?那就是也许我们这次要碰上的是个高立意的文章,但我们千万别跟着唱高调,别让自己浮夸起来,你得用小事件做大文章,也就是少碰国家大事,多写些民生民事。

我在国庆期间看报纸时,读到一篇文章,我有了这样一个话题,今天以此为例,做些辅导,权当同学们的开胃菜。这个话题是“拥挤”。怎么写?

我的写作思路常是这样:经验点---联系点---深入点---拓展点----发散点。

第一:经验点。中学生作文的切入点就是“真情实感”,我理解为经验,理解为生活。比如小学作文题目叫“熟悉的一个同学”,中学叫“同桌”,生活味儿就浓了。所以不熟悉的材料,同学们少碰。当然,熟悉的不一定是亲历的,这就需要同学们的平素积累。

“拥挤”的经验点是什么?同学们一定有过。就是人挤人、嘈杂、无序。

第二:联系点。有拥挤同学们能联系到什么,车水马龙 川流不息 络绎不绝 摩肩接踵

第三:深入点。也就是对某种现象进行思辨,想,想。

拥挤了,你想问什么:为什么拥挤-------人多 生活需求 生活状态

在哪里拥挤--------城市街区 市场 商场 娱乐场 风景区

结论是什么呢? 流通 繁华 。这么一来,我们的思路就开了,拓展点就有了。

第四:拓展点。这一点决定同学们文章所能达到的一个高度,或者说叫位置。一篇好文章应该像个立体图形,有长宽高组成。长就是由题目你能想多远,宽就是这篇文章的信息容量,更多体现为你的表达能力,高就是文章的立意,就是这里的拓展点。

发布者资料
公司名称:
联系人:
联系电话:
联系地址:

 1/2    1 2 下一页 尾页


现场作文如何写(九年级备课组)评论(共有 0 条评论)

我要点评现场作文如何写(九年级备课组)
用户名: 密码: (游客无需填写密码)

验证码: 看不清楚,点击刷新 (如果提示验证码过期,请点击验证码刷新。)
【评论提交后需要审核】