当前位置:首页 > 信息发布 > 读后感

读《启蒙教育》有感

发布时间:2013-12-11   来源:读书笔记
小学阶段是一个人的黄金阶段,是德、智、体、美诸方面发展的奠基阶段,因此,抓好小学生的养成教育是小学德育工作的一项重要内容,所以,从小学生进入学校的第一天起,就要认真地、坚持不懈地抓养成教育,要突出抓好良好行为习惯和良好品德的教育。
养成教学思维教育在小学阶段具有十分重要的地位。对小学生的养成良好的思维能力要从大处着眼,即着眼把他们培养成为具有充分的思考能力和学习能力的优秀学生,这就是我们进行小学教学培优智能的整体目标,而这个大目标的实现是一个长期的反复的不断前进的过程,它的实现甚至要持续于整个人生过程。