当前位置:读书笔记 > 读后感

陪孩子读书吧——读张贵勇《给孩子的童年书》一书有感

读书笔记   发布时间:2017-09-11   
处于小学阶段的孩子,正是智力发育最为关键的阶段。如果孩子能够通过他的各种感官汲取大量的信息,刺激大脑神经元之间的相互连接、形成丰富多彩的神经通讯回路,并不断加以强化,这些神经元之间的链接就会成为孩子智力发育的重要生理基础。

阅读在这其中发挥着重要的作用。阅读的过程是与他人、与世界、与社会、也包括与自己建构联系的过程。通过阅读了解作者的人生观和世界观,拓展自己对自然、对社会、对文化的认识,找准自己在世界中的位置,学会和文本、和作者进行独特的对话……这些都会极大地促进阅读者大脑神经元的活跃以及神经元回路的建构,促进身心的发展。

但让孩子爱上阅读、养成良好的阅读习惯并不是一件容易的事情。阅读文本选择不当,不仅激发不了孩子的兴趣,反而还会让他产生逆反心理;阅读内容晦涩难懂,会让很多有阅读意愿的孩子望而生畏,停止进一步的探索和尝试;文本的意义具有不确定性,与阅读者自身的生活环境、理解能力等有很大的关系,需要有适当的阅读引导,帮助孩子透过现象看本质,获得深刻的认知体验;从最初的识图到以文字为主题的阅读,也有一道看不见的鸿沟,孩子并不会天然地从这一端顺利跨向另一端,需要为他们搭建合适的桥梁……在这个过程中,父母的引导、特别是榜样示范的作用非常重要,不仅自己要有良好的阅读习惯,而且要善于观察和分析孩子的阶段性成长特点,为他推荐合适的作品,帮助孩子养成良好的阅读习惯,让孩子透过阅读获得全方位的成长。

张贵勇先生为我们做出了很好的榜样。在他的孩子哲哲成长的过程中,他始终坚持亲子阅读,及时了解孩子的兴趣发展状况并为他推荐合适的书籍,通过给孩子读书、讨论书中的相关内容等,激荡孩子的思维、拓展孩子的视野,帮助孩子形成知识的系列,丰富和活化孩子的智能。哲哲在小学学习的六年时间里,他一直陪伴着孩子阅读,因此而写就的《给孩子的童年书》,详细记录了这段学习生活期间哲哲主要阅读的书籍门类和经典著作,相信每一个阅读了此书的家长,都会有很大的触动的。

这是一本针对小学生及其家长的阅读地图。全书按照儿童阅读的发展规律,分别触及了文学、诗歌、动物、科普、历史、漫画、传统文化、自然科学、侦探小说、地理、艺术、哲学等当下热门的儿童图书阅读领域,并按照小学低年级、中年级、高年级等不同的阶段推荐了400多本适合家长和小学生阅读的图书,在书中还对不少图书的阅读提供了指导性的建议。很多家长都知道让孩子养成良好的阅读习惯的重要性,但究竟该如何去做,才能引导孩子走上自主学习之路,不少家长心里是没有底的。张贵勇先生的这本书可以帮助这些家长理解小学低年级和高年级的孩子,在阅读方面的特征和兴趣变化,指导家长针对孩子的兴趣爱好及时提供恰当的读本,引导孩子走上科学阅读的道路。

这其中,家长自身的教育观念对孩子的阅读影响重大。有些家长“竞争”的意识很强,每天都在和其他家庭的孩子进行比较,总是希望自己的孩子在某些方面能够技高一筹,为自己赢得一些“脸面”,这样的家长是很难将心思放在孩子的阅读上的。因为阅读是一个慢功夫,细水长流地浸润孩子的心灵,厚实孩子的精神底色,它追求的是长远的效果,而不是一城一池的得失;有的家长对阅读存在偏见,让孩子多读一些文学名著、传统文化等他是非常乐意的,但如果孩子爱上了漫画、科幻等作品,家长就着急的不得了。这些家长没有意识到好的漫画、科幻等作品,同样具有启迪人生、催人奋进的力量,关键是家长自己要善于甄别,并给孩子适当的引导;有的家长过于着急,孩子刚有点阅读的兴趣,就给他推送了一本有一本的大部头作品,完全超出了孩子的当下水平……家长要承担起引导阅读的责任,首先自己必须要成为一个学习者,在引导孩子的阅读方面不要有太多的先入之见,注意聆听孩子的需求,认真研究与孩子需求相关的图书的特点,尝试着和孩子共同阅读,在阅读中发现孩子的兴奋点。孩子读书就像找朋友,不是一群人聚集在一起都会成为好朋友的,好的书籍也是如此,父母认为好的书孩子不一定喜欢,只有深入了解孩子的爱好、需求等细节,才有可能推荐相对靠谱的图书。

这是一本针对小学生家长的阅读操作手册。书中不仅回答了孩子为什么要阅读诗歌、漫画、科幻作品……等问题,更向大家介绍了引导孩子爱上阅读的方法和步骤。孩子在成长的过程中,总会遇到各种各样的问题,其中有不少问题都会抛给父母,希望父母能够予以解答。面对这些问题,父母该如何应对?最简单的方式是直接给出答案,但有的时候,即使你知道答案,这些答案对于孩子来说也是难以理解的,可能超出了他的理解水平。比较恰当的方式是父母陪伴着孩子一起来找答案,通过阅读相关的图书、查询相应的网页,看看专家和权威是如何回答的。这本身就是一种引导,旨在告诉孩子今后面对问题时,可以找寻的一种解决之路,也让孩子明白,解决问题的路径是多元的,直接给出答案固然简便,但往往只是记住了一些事实或者结论,自己的印象不会深刻,通过自己的探索和实践获得的结论可以记得更加牢固。

哲哲三年级的时候,喜欢上了狗,一直念叨着想自己养一条。张贵勇先生告诉孩子,养狗不是一件容易的事情,需要了解狗的类型,知道什么样的狗适合饲养,还要了解它的特点,知道该如何饲养,知道它是如何一点点长大的。而要知道这些,就需要查阅相关的书籍。于是,他们父子俩去了图书大厦,精心挑选了和狗有关的书,在哲哲沉浸其中之后,又选择了更多写狗的作品,开始是文学作品,然后到养狗的专业书籍,再接着是有关狗的知识类读物。经过一段时间的阅读之后,哲哲对各种狗的生活习性、性格特点等有了丰富的认知,遇到有人在街上遛狗,他很快就能说出这种狗的特点,在饲养过程中需要注意的问题等,还能够对有关狗的题材的小说的优劣进行评判。去参加动物展览,哲哲会主动和展主进行攀谈,很多狗的主人都非常惊讶于他对狗的知识的丰富程度,不仅聊得非常开心,临走的时候还要留下联系的方式。因为喜欢狗而沉浸于阅读之中,因为阅读而进一步拓展视野,心胸也逐渐开阔了起来,看问题更加深入和专业,与人交往的能力也得到了很好的锻炼,自己在不知不觉中就成了这方面的一个小专家。这样的阅读引导,很值得家长们学习。 ( 关注读书感悟,就上E层楼网)

 1/2    1 2 下一页 尾页


陪孩子读书吧——读张贵勇《给孩子的童年书》一书有感评论(共有 0 条评论)

我要点评陪孩子读书吧——读张贵勇《给孩子的童年书》一书有感
用户名: 密码: (游客无需填写密码)

验证码: 看不清楚,点击刷新 (如果提示验证码过期,请点击验证码刷新。)
【评论提交后需要审核】