《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
虽然看不懂,但隐隐约约觉得似乎是人类文明的诞生和毁灭。文明起源进化造孽等等元素搞来搞去。较cult,较无聊。
反战、反乌托邦、反托拉斯、渎神……等等?元素过多,没看懂。
定格动画我的爱,讲了个啥不重要。2021.10.21
看不懂,像噩梦,没有逻辑性,却可怕!没能坚持看完。
我们不能选择自己生活的时代 我们只能选择如何回应
这是部政治人性片,隐喻太深不敢明说,怕豆瓣再罚150万
心智正常的人,没有一个希望战争
这就是传说中接地府的艺术吧🙊
但真的好重口味,而且我不觉得电影真正意义上结束了。
欣赏不来这种电影,乱七八糟的,完全是浪费时间。
而当下疫情与战争双重危机下末世感更浓,只能祈求别让寓言变成预言。
献给肮脏混乱疯糜的赞歌 我愿称之为cult元素大杂烩的情怀向艺术。虽说超过一小时的篇幅或多或少会让人审美疲劳,但还是爆赞 巨赞 噩梦赞。电影是自由的 精神性癖是自由的 审美是自由的!假设我说“我看疯神的时候真的嗨爆了”,会被人以为是精神病或者地狱人吗?……我真的嗨爆了。
剧情已经不重要了,视觉慎宴,神仙做的定格动画
細節非常多,隱喻也非常多。需要考據党幫忙考究一下。人類文明文化輪迴史與寓言。就是,不建議拌飯看,會有點胃不舒服...
虽然没完全看懂,但不妨碍目瞪口呆地看完。从头到尾充斥的婴孩哭声,长相却是只恶心的蠕虫,怪异地世界,说不清楚地感觉。旁观的是人还是上帝视角。
牛的,只怪我的承受能力不够,画面太恶心太扭曲了
定格动画的观感,内容大致和二战有关。血腥暴力一锅乱炖,还有真人出境,好感度大减。
疯神正如其名,不是神没有这样的能力造出这样的世界,不是疯狂不会造出这样的世界
《2001:太空漫游》+《潜行者》+《生命之树》……?好吧,这种概括其实是一种思维的懒惰。这部电影,拥有着无与伦比的原创性。
属于越看越精彩的类型,冷酷无情的脑洞,各色怪兽的集合,最终回归到宇宙星辰,道不尽的库布里克
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