当前位置:首页 > 信息发布 > 读后感

相静随笔--读王林波老师的《上好小学语文课》有感

发布时间:2018-07-12   来源:读书笔记

读王林波老师的《上好小学语文课》有感

平日里,工作忙忙碌碌,尤其是从事学校行政领导工作,繁杂的行政事务里,总感觉内心不够踏实,总觉得有一个遥远的声音告诉自己:需要静下心来,做点什么……是的,我想,这种声音应该是作为语文教师的身份告诉自己:要静下心来,亲近语文、寻觅语文的魅力!

最近,专门买了王林波老师的《上好小学语文课》一书。对于王林波老师,一直怀着敬佩之心,他作为我们陕西小语界的语文专家、他对于语文教学的孜孜追求,值得我、值得我们很多的语文老师学习……

从序马拉松言开始,一句一字,细细品读。语文大家薛法根老师、闫学老师、武宏钧老师分别作了序。薛法根老师谈到:“用智慧润泽课堂,成就的必然是孩子们的精彩人生。要想上好一节课,首先要学会用心地解读教材,既要潜心细读,也要虚心泛读,只有用阅读的厚度才能成就解读的高度,读出属于自己的精彩!薛法根老师说得太好了!今年在做“关于教师文本解读能力的提升”的小课题,课题研究团队的4位成员全都是刚刚工作2-3年的青年教师,教师文本解读能力极需提升,包括我在内,从事行政工作后,在一线语文课堂上的时间少了,自我文本解读能力也是有待于不断提升。研究课题之初,一直在思考:如何才能有效地提升教师的文本解读能力?很长时间不得其解,也觉得无所下手,今天在王林波老师的书中序言,薛法根老师告诉了我答案--只有用阅读的厚度才能成就解读的高度,读出属于自己的精彩!教师,作为语文教师,一定要阅读,在阅读中积淀与成长,在阅读中你的文本解读能力会不知不觉有所提升……

接下来的日子里,我会继续拜读王林波老师的《上好小学语文课》这本书,相信在书中我会有更多的收获……