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读《做一个学生喜欢的老师》有感

发布时间:2018-07-15   来源:读书笔记

从教以来,我一直追求的目标是:做一个学生喜欢的老师。

什么样的老师才会深受学生的喜欢呢?对于这个问题,我曾经思考过、提问过,答案是多种多样,如:博学多才、幽默风趣、公平公正、和蔼可亲……而于永正先生在他的新书《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》中告诉我们:教师想让学生喜欢,首先要喜欢学生,只有老师喜欢学生,学生才会加倍地喜欢老师。可要真正做到这一点并不容易。

于永正老师不愧为一代教育大家,他的为人,他的修养,他对学生爱的教育,他的“有意思”的课堂,无不令我敬佩、拜服。于老师说做一个学生喜欢的老师是他一生的“大目标”,他做到了。我也想成为学生喜欢的老师,于老师给我指明了。

我要做出喜欢每一马拉松个学生的样子。于老师说:“每个学生都会在意老师对他的态度,内心深处都渴望老师喜欢他,但要老师喜欢每位学生,难。可是做出喜欢他的样子,则比较容易。”“亲其师,信其道”,老师喜欢学生,学生就会加倍地喜欢老师。于老师表达喜欢的方式很多,微笑、期待、关注、鼓励、掌声、奖状、称号等等,这些方式是有温度的,是用情意和智慧温暖学生心灵的“补药”,在这“补药”背后做支撑的是浓浓的“爱”。

学生都喜欢“课上得好”的老师,于老师不光课上得好,而且还上得“有意思”,听过他上课的老师都说:听于老师的课很轻松,老师上得轻松,学生学得轻松。这种轻松来自哪里?来自于老师的“举重若轻”,于老师的课文钻得深,研究学生透彻,善于游戏教学,语言风趣幽默,教得学生兴趣盎然,“恍然大悟”,在教学上给我很大启发。

学生喜欢多才多艺的老师,老师的爱好越多,赢得学生的尊重也多。于永正老师对此有深刻的认识,他广泛涉猎各方面的知识,如音乐、美术、书法、戏剧等,在于老师的课堂上,时不时会有一段字正腔圆、有板有眼的京剧让学生大饱耳福。于老师的书法、朗读,更是学生模仿的对象,通过长时间的耳濡目染、不断积累,学生的精神底蕴也厚实了起来。

于先生用实践诠释了一个真理:教育教学艺术是知情意行的完美统一。要做一名令学生喜欢的老师,不仅要教学生知识,还要热爱我们的学生,热爱我们的教育事业。