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不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功--读《前行的力量》有感简报158期

读书笔记   发布时间:2018-12-05   


马拉松


不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功

——读《前行的力量》有感

“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,这是我读完《前行的力量》感受最深的话语。“没有谁能随随便便成功”,每一个人成功的背后都有说不尽的辛酸和努力,还有一直不断向前的动力。我想张敏仓老师,将这本书赠与我们这些青年教师也有着深刻的用意。我国庆假期从前到后认真的通读了这本书,获益匪浅,现在把我的心得体会和大家分享。

这本书中一共记录了35位优秀名师的成长之路,他们的成功不是简简单单的,也不是轻而易举的,而是经历了无数次的考验,在每一次考验中,他们都全力以赴的迎接,准备。付出了别人所无法想象的辛苦,克服了种种困难,这种困难有可能是自己身体方面的,也有可能是家里的孩子幼小,父母年长,也或者是自己在迎接考验过程中的资源短缺,资金不足。但是这一切并没有让他们停下前进的脚步,而是更加坚定了他们从教的决心,他们引领着自己周边的老师,周边的学校。同时国家也为这些名师成立了工作坊,他们将自己的成功的经验分享出去,培养了更多的年轻教师。我相信机会总是偏爱有准备的人。每一个人就像南方的毛竹一样,在开始的几年生长的极慢,是为了扎根积攒能量,但是几年以后的生长就会发生质变。毛竹的生长告诉我们一个大道理,我们惊叹毛竹的拔地而起,更应懂得其脚下的“根深蒂固”,我们此刻要做的就是像毛竹一样扎根地下,做好自己,积累能量,等待有一天的拔地而起。

读了这本书,在被这些名师成长之路的艰辛所冲击的同时,更多的对他们怀有深深的崇敬之情,其中许多事迹感动着我,引发我的思考。

郭建碧老师在《脚踏实地做一名好老师》中写到“我认为,工作的机会对我们这些身有残疾的人来说,实在是来之不易,只有勤奋努力,干出一番事业,才能升华人生。”“无论什么时候需要什么材料,我都加班加点保质保量地按时赶出,我也不记得曾度过了多少个不眠之夜。”“我明白,教师传授给学生的文化知识是有限的,但教师教给学生做人的道理却能让学生终身受益。高尚的师德是一本无形无言而博大精深的教科书。”

秦才玉老师在《用心行走,感受幸福》中,记录了自己的老师对自己学习和生活上的照顾,尽心尽力做好一名老师。写到非常感人,也影响到他日后的对学生的教育,其中无不感受到教师的真心真情,以及严谨的治学态度,对学生无微不至的关心爱护。这篇文章我很受感染,现在的环境似乎浮躁,没有以前的质朴,但是保持一颗真心,对学生付出真情,呵护关爱自己的学生,是我应该做好的。希望在他们的童年能够种下一颗美好的种子,让他们终身受益。从老师的笔下都流露出自己求学之路遇到的老师对自己的深刻影响,我想既然我选择了老师这个职业,我就要做好本职的工作,才能让遇到我的每一位孩子受益,才能谱写出更多美丽的篇章。就如于涟老师说的:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”

马晓霞老师在《风为霓裳爱作衣》写到“天下的母亲是最可能成为教育家的人,她们的言传身教和率先垂范总能给予子女成长的营养,这种启蒙教育发于心,源于爱,寄于情,在无形中给孩子的成长插上翅膀。”出生在教师的家庭,马老师从小就感受到母亲对自己学生无尽的关心,尤其是生活上的照顾,冬天给学生倒上暖暖的热水。给学生在自家的锅台上热一热馒头,烤一烤饼子。给父亲刚办完丧事,柔弱的母亲就对她说,回去上班吧,学生需要你……马老师说:“母亲是最好的教育范本。我常常能够感觉到母亲站在教室外面,静静地注视与聆听我的成长。”看到这些文字我几乎落泪了,我想我的父母也是这样敬业的人,他们影响着我,感染着我,我从来没有因为身体或者家里的事情请过假,不想缺孩子的课。就连连自己小孩有一次下巴磕破需要缝针也没有陪在他的身边,有许许多多的老师就是用自己的小小的行动见证对教师职业的敬爱。

朱宝军老师在《我的教育写作之路》这样说“教师的专业成长的方法很多,但最关键的还是阅读和写作,其中,写作的分量比阅读大得多,许多大师对此都有精辟的论述。”

马骏老师这样说:“每一座山都有一个坡度,每一种人生都具有一定的高度。在我看来,荣誉的获得是对自身努力的肯定,也是社会赋予了我们更大的责任。”’“真正的学习都是要下功夫,想要轻松只能学到肤浅的东西。”张景中院士说到。英国哲学家怀特海在《教育的目的》一书中说:“在古代学校里,哲学家们渴望传授的是智慧,而现代学校,我们降低了目标,教授的是学科。从神圣的智慧——这是古人的目标,沦落到学校教材知识——这是现代人追求的目标,标志了多少世纪以来教育上的一种失败。”我希望我的课堂留给孩子和传递给孩子的是智慧。还有老师这样说“独行速,众行远”,“教育不仅仅是一个人的职业,更是一群人薪火相传的事业。”这些话语都感染着我激励着我提醒着我。

都说成功的方法大都相同,这些成功的名师,他们的成长之路折射出极其相似的高贵品质,就如呂老师写给本书的序一样“草根的力量”。“他们所处的环境不同,但不怨天尤人,只追求卓越;胸怀理想,却脚踏实地;坚持不懈唯不断学习;眼界宽阔,而琢磨细致;牢固规律,又探索创新。从他们身上,可以汲取到不畏一切的勇气和永不服输的奋斗精神。”“这就是草根的力量。草根平时匍匐在地,一旦积聚到一定程度,柔韧的叶,可以掀翻地上的一切重压,生长出一个绿茵茵的春天!这种朴素的力量可以超越时空。”

除了这样的一种精神一直激励着他们,同时还有一些优秀的方法引领着他们,这是每一个名师在不断成长过程中积累总结出来的。我将他们进行了整理,也希望给自己和更多的老师提供方法的指导。

第一,坚持听课。记录课堂教学原生态的样子,思索学习借鉴。 ( 关注读书感悟,就上E层楼网)

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