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如此专业,如此敬业读《巨流河》有感

读书笔记   发布时间:2019-03-07   


王德威先生在书的后记中写到“《巨流河》将历史和文学做出如此绵密诚恳的交会”。这句话我感同身受,但是,历史,我没有资格去评判,读过就罢了;文学,又没有能力去欣赏,受点熏陶也就知足了。在这里我们不谈历史,也不谈文学,谈一谈指导齐邦媛先生专心文学的几位老师。

逢考试就要押题,学期初的教材考试我猜会考最后一题——简述教师的专业能力结构包括哪些内容。虽然事实证明押题不准,但答案中提到一个词——学科专业水马拉松准,一致萦绕在耳边。学科专业水准指教师所具备的学科专业水平和标准。我想齐先生在书中谈到的老师都具备学科专业水准。

孟志荪老师,被齐先生成为自己的文学启蒙老师,齐先生回忆“他的语言不是溪水,是江河,内容滔滔深广,又处处随所授文章诗词而激流奔放”。在孟老师首次开创的《诗选》课上,学生如痴如醉地背诵,欣赏所有作品。同学写文章祥记“孟老师讲课生动精彩,充满激情,任何人听他的课都会被他吸引,感情随他的指引而回荡起伏,进去唐诗宋文的境界”。

朱光潜先生,带领作者“进入撼动英美文化的伟大诗魂”。 他因为赏识一个学生的才华,便亲自去促请她从哲学系转到外文系,还自愿担任她的导师。“有问题可以随时问我”让作者记了他一生。他的英诗课第一部分以教育文学品味为主,第二部分以知性为主,他带领学生读过雪莱的《云雀之歌》,也品过济慈的《夜莺颂》,他教的不仅仅是文学知识。

还有吴宓的文学与人生、袁世英的莎士比亚、印大教师的课……

正是这些名师让齐先生以自己的亲身经历见证文学的重要,教育的重要,自己也最终走向文学和教育的道路,为台湾的文学和教育做出了巨大的贡献,做助教、当教授、出期刊、译书籍、编教材……齐先生和她的老师们一样如此专业,如此敬业!

张伟

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