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读《融合童话故事让传统戏曲更鲜活》有感

读书笔记   发布时间:2019-06-15   

在跟随幼儿园进行黄梅戏园本课程的开发与研究中,我有幸读到方明惠老师的一篇文章《融合童话故事让传统戏曲更加鲜活》,在文中方明惠老师提到“做好加减法,彰显现代儿童戏曲的魅力”、“化繁为简,体现儿童特色”,“提供有效支架”、“增加游戏情境”等,对于幼儿园黄梅戏的园本课程的开发也又很大的启发和借鉴意义。

1、对于黄梅曲调戏进行简单化。黄梅戏的大部分曲调还是很难的,例如《天仙配》、《女驸马》、《夫妻观灯》、《孟姜女十二月调》等,里面有很多长音、高音,不适合孩子们。所以在面对幼儿时,“根据幼儿的声线特点和兴趣,采取删减的方法,重新将旋律进行组合裁剪,根据故事情节的发展,借助休止或者半休止,自然地将长音进行切割,大大降低幼儿学习的难度。”例如《夫妻观灯》中有一段歌词很好玩“手捧莲花灯一盏,二家有喜,三盏灯,三员及第,灯哪四盏,四季如意,五盏灯,五子登科,灯哪六盏,六六大顺,七盏灯,七子团圆 灯哪八盏,八仙过海,九盏灯,九龙盘珠灯十盏,十全十美满堂红”。歌词很像数字成语接龙,但是曲调中有很多长音,可将长音分割、删减,曲调速度适当加快,符合幼儿的年龄特点。

2、提供支架、旧曲新唱。传统黄梅戏的内容很多对于幼儿来说还遥远的,特别是小戏,小戏贴近当时的人民生活,而且很多歌词都是成人化的。教师可以根据现在的生活将黄梅戏的曲调里面填入新的词,变成幼儿感兴趣的。例如“泰迪熊”是一首很好听也很简单的音乐,幼儿可以跟着音乐一起做简单的动作,当唱到“泰迪熊、泰迪熊,say byebye”,幼儿和老师一起挥手再见,可在离园环节进行。当将黄梅戏《谁料皇榜中状元》的曲调,和《泰迪熊》的词配在一起,加以改编,“马拉松泰迪熊呀泰迪熊,弯弯腰呀弯弯腰。泰迪熊泰迪熊,转转圈呀转呀转个圈。泰迪熊呀呀泰迪熊。一起呐说呀说再见。”幼儿在离园前一边唱边结束一天的幼儿园生活,在这个过程中也感受到了黄梅戏曲调的特点。

3、增加游戏性。黄梅戏的小戏、大戏讲述了很多故事,教师们可以根据这些故事设计情境性的游戏教学。也可根据黄梅戏的曲调特点设计音乐游戏,让幼儿在玩中学。例如上述所说的改编过后的《泰迪熊》,幼儿在唱的时候也以做动作,边唱边跳,并且动作简单,幼儿易学。对于“弯弯腰呀弯弯腰”这样的词也可以换成“踢踢腿呀踢踢腿”,幼儿自己创编歌词、创编动作,玩起来后幼儿学起来也很快。

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