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写作是一种习惯——读《改变,从写作开始》有感

读书笔记   发布时间:2019-10-01   

“刘祥,江苏省特级教师、正高级教师、教学名师,“长三角”教育科研先进个人,“三度语文”首倡者和践行者。在《人民教育》等期刊上发表教育教学类文章800多篇,出版了8部专著。”

看完这段名师简介,你或许会觉得很平常,但是如果你看了下面两句话,你一定会感到很惊讶——

18年,没有只言片语;14年,500万字。”

这是一种怎样的对比和反差?很令人思索。

这个高考考了3年才考取师专的教师,执教18年,默默无闻,却因为一个偶然的机会,进入了《中国教师报》“读者论坛”,写作热情被激发,从此一发而不可收。实践、阅读、思考、写作,成了他的日常。视野不断开阔,理解不断深透,积十数年之功,蔚然成其气象。

刘老师的成功,是坚持写作习惯的必然结果。

李镇西说,“教师专业写作本质上是一种教学反思,是系统化的梳理自己思路的过程”。我们无需将它看得多么艰难和神秘,它只是在叙述自己的经历,发表自己的看法而已,至于认识的深透或浅薄,文字的纤细或粗疏,那倒是其次的事。

培根说,“习惯是积久而成的生活方式,是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人生”。我们可以断定,刘祥老师的写作历程,肯定是由生疏走向熟练的,而正是这个或容易或艰难的过程,让他逐渐养成了随时动笔的习惯,以至华丽转身,实现了自身的巨变。

每个人都有各种各样的习惯,或优或劣。大凡来说,能时时伴随我们的习惯,往往能引起我们的愉悦感,使人觉得不可或缺。如晨起刷牙,能让人口气清新,哪天不刷便觉不爽;习惯刷手机者,因为手机的丰富资讯让他时时处于快乐之中,虽然有时其中的某些趣味比较低层次;坚持阅读者,则时时感觉遨游于知识的海洋之中,长见识开眼界,欲罢不能。至于随处可见的晨练一族、贪吃一族、嗜赌人群等,莫不如此。

写作习惯亦如此。在写作中反思自我,在反思中提升自我,何其有益之事!但我们许多人往往忽视了写作的重要意义,从而无法领悟其中的快乐。既然无法感受其快乐,习惯的养成谈何容易?

故此,对每一个有志教师来说,提升认识水平,克服畏难心理,铺开纸笔,勇敢而坚定地投入其中,让写作伴随你的生活,必会收获不一样的精彩!

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