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高考应试作文写作套路(4)

e层楼   发布时间:2019-12-26   发布者:zhanhuihui
高考应试作文写作套路(4)

状况一:看到作文题目心里就发慌
急救1 将作文背景材料、内容要点一一进行分解,确定哪些要点是主要的;2将材料或命题中的关键词语扩展成一个判断句,以此作为文章中心;3 反复默念考试题目,及时记下头脑中迸出的思维火花;4 保持平常心,稳字当头,不求立意高深,但求符合题意。
状况二:一时不知如何拟题
急救措施1从作文材料中找一个最能反映材料主旨的关键词或关键句作为标题;2 用文章的观点作标题,语言要简洁;3 将切合文章主题的诗文名句作为标题;4 暂备一个题目,等文章写好后时间允许再做修改。此时请务必注意,切勿匆忙中忘写题目。
急救案例
大纲卷高考满分作文《因为懂得,所以慈悲》作者考场作文经历:
这则材料主要讲述医院极力救助老王,老王痊愈后以真诚的行动感谢医院。这让我想起曾经背诵过的张爱玲的名句“因为懂得,所以慈悲”。作文材料中的两层意思都与张爱玲的名句息息相关,于是我就以此名句为文章的题目。 状况三:不知如何开头
急救措施1 议论文从观点起笔,记叙文从悬念起笔;2 用设问引出话题或中心起笔;3 从对所给材料的引述中起笔。
急救案例
高考作文《我读懂了担当》的开头:
“有人说,当今人们缺乏担当精神,人情越发冷漠。这种看法过于片面,因为,在这个社会,有那么多默默担当的人,年龄阶段不同,却同样温暖着周围的人,也令我读懂了担当。”
这一段就用了急救措施1,从观点起笔。
状况四:找不到所需要的材料
急救措施
1 从课本中找材料,特别是语文、历史、政治等人文学科;2 从最近看到的电视、听到的新闻中找材料;3 从生活中找材料;4 从眼前的语文试卷中找材料。
急救案例
广东高考满分作文《数码时代,珍存点滴》作者考场作文经历:
对于黑白照片,我想到的是自家两张印象深刻且温馨的照片,外曾祖母的照片和父母的婚纱照。然而我更多的是思考当今数码时代的照片特点。许多人不珍惜数码照片的记忆和情感,对此,我进行一定程度的批评,并联系到现实素材——柯达倒闭、旅游无心而观的现状,来论证自己的观点,从而水到渠成地亮出自己的中心。
状况五:作文题和以前读过的范文内容相似或相同,想借用又不敢用
急救措施
1 弄清楚考题立意与范文立意是否相同,不能机械地套用;2不拘泥范文,可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等,如果想借鉴故事情节,一定要注意对原故事进行加工、改造,以免被判为抄袭。
急救案例
借鉴满分作文的写作素材。文章的写作素材可以显示学生的阅读量、知识面和思维的广度与深度。
例如,高考满分作文《远近焦距》,就选用很多诗句作为文章的素材,如“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”等,既为文章的语言增添了亮色,又增加了文章的厚度,还使文章增强了思想性,很好地体现了作者的文学素养。
状况六:写到中途卡壳
急救措施1 迅速回顾思路,记叙梳理线索,议论则分清层次,确定好几个领起全文的关键词语或关键句;2 暂时留出一段空白,先将自己构思好的内容写下去。待思路畅通了,内容回忆起来了,或者全文完成了再进行弥补拼凑。
急救案例
有一次写话题作文《自尊》,有一位同学写了“人皆有自尊,人皆需自尊。自尊,是自己尊重自己的人格,维护自己尊严的一种道德感情。”
这开头不错,但他写不下去了,再无话可说。此时,不妨反问自己几个问题:人为什么需要自尊呢?你曾经做过哪些维护自己人格尊严的事?自尊的反义词是什么?它们在生活中又有何表现,有生动的事例吗?自尊与独尊有何区别?自尊、自卑、自狂又有什么区别?能不能说出这三种典型人物、典型事例?如何做到自尊呢?个人的自尊与民族的自尊又有什么关系呢?想好了这些问题,再选择一个小小的角度运思落笔,终于写成了一篇佳作。可见,多问几个为什么,是打开思路的好办法,在考场中,我们不妨一试。
状况七:写到中间,发现偏题
急救措施
1 审视话题,审视自己已写出的内容,找出二者之间的联系;2 用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起;3 在接下来的行文中,强化话题意思,在文段开头、文段结尾、文章结尾等处用多种手段和方式适时点明题旨;4 将错就错。首先使用这种方法的前提一定是在仅仅偏离了自己当初的立意,却仍然在“材料内容及含意的范围”内。在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成全篇。当然要尽可能力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上做文章,这样说不定会使文章宕开一笔,绝处逢生。
急救案例
例如“牵挂”这样的命题作文,由于没有注意到“牵挂”这个词语是有时间限制的,“牵挂”更多的是写现在的心理状态,而那些作为牵挂缘由的回忆充其量只能有机地穿插,如果写到一半篇幅的时候,你发现自己一直在回忆离世的外婆对自己种种的好,不经意间写成了“幸福”“感动”等作文了,怎么办呢?
可以先用一句“外婆,知道你住院后,我每天都牵挂着你,我恨不得能飞到你的身边”简单过渡之后,就强行地往“牵挂”方向转,在剩下不多的篇幅里用排比段落来证明自己是如何“牵挂”病中的外婆:半夜做梦,梦到外婆病好了带着自己去看戏;在走廊尽头,一个人呆呆地想着外婆,不禁潸然泪下;折了很多千纸鹤,为外婆祈祷。最后再用抒情方式进行点题。看上去至少有三分之一的篇幅在写“牵挂”,虽然详略还是欠妥,但是它至少避免了继续写成“幸福”或者“感动”的可能,而且让前面的种种“感动”和“幸福”成了后面牵挂的缘由,让人信服。
状况八:文章要结束了,字数还不够
急救措施
1 从另一个角度写一段,这一角度的内容不能画蛇添足,要围绕中心(主旨)进行;2 对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳要揭示文章主旨和总结全文;3 适当引用名言、歌词、诗赋等,为文章添彩。

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