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带着作文去学习——关于小学生学科作文的那些事

e层楼   发布时间:2014-02-26   发布者:游客*
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有一本书叫《骑鹅历险记》,是世界文学史上第一部,也是当前唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者塞尔玛·拉格洛芙是瑞典的一位中学地理老师,我们知道,地理知识比较枯燥乏味,小学生一般不大喜欢。为了让孩子们熟悉瑞典的山川河流、地形地貌,作者用讲故事的办法来传授地理知识。

老奶奶讲:在很久很久以前,乌普兰省是全瑞典最穷困、最不体面的地方,只有贫瘠的黏土地和低矮的小石坡。乌普兰人日子过得很艰难,终于有(征文)一天背起口袋,去乞讨了。他们朝南走,到了斯康耐省,捡了几块泥炭地;到西耶特兰省,拿走那几条毁坏农田的小河;到了哈兰省等邻近各省,讨回一堆荒原、湿地、沼泽、山脉。乌普兰人走过的地方,就是乌普兰的边界,他们讨回的东西,就是乌普兰的资源。一路走过的地方,串成一条线,零碎的记忆变成了一个画面,学生记住了乌普兰的地理位置。乌普兰省利用这些资源,形成独特优势:把达尔河引进来,形成了两个瀑布。从丰姆兰送的高地里挖出铁矿石,把西孟兰省的山脉拉长,形成了绿树成荫的岬(写作技巧)角和小岛,利用瑟姆兰送的港湾,开辟航线,同世界各地相互交往。一番精打细算,乌普兰变得美丽富饶。邻近省份都夸乌普兰最精明最能干,一致推选乌普兰作为国王居住地,这就是瑞典当时的首都,其独特的优势就是乌普兰的政治经济文化概况。

《骑鹅历险记》是一部童话作品,也是经典的学科作文。它关注学科知识、学习情景、学习内容、学习收获,把学习内容变成故事,通过故事帮助学生更好地学习。在学习中作文,在作文中学习,让作文成为学习的帮手,带着作文去学习,既解决学生作文写什么,又通过写学习生活,提高学习效率。这就是学科作文的重要内涵。同样是瑞典人的托马斯·特朗斯特罗姆,著名作文教学专家袁浩认为:从教学论的角度看,数学、自然、历史、地理、劳动、体育等学科的学习活动是学生生活的重要内容,是学生获得知识、发展潜能、接受教育的重要途径。

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