杨家将85版高清国语02 高清

评论:

• 查雨彤 7小时前 :

  不曾想能看到斯皮尔伯格拍出“玛丽苏”式毫无新意的俗套

• 锺淑惠 1小时前 :

  其实两版《西区故事》故事情节是“高度雷同”的，其他方面水平上也差别不大，为何豆瓣评分老版比新版高出许多，这未尝不是观众厚古薄今的心理偏好在起作用。而厚古薄今、厚外薄中这种打分偏见，可以说是见怪不怪了。

• 钰曦 8小时前 :

  四星完全是给我们斯皮尔伯格碾压式的场面调度以及在众多歌舞片中难得的重“舞”轻“歌”的选择。服道化以及摄影镜头弥补了过于青涩的男女主，使得他们没有过于被彼此的嫂子与兄弟的戏份碾压。同时，我看着男主那张脸就很难想象他是因为打人坐牢的人，总觉得他身上一股子书呆子气。不过好歹给我补上了这堂经典的电影课，观赏了现代纽约街头版《罗密欧与朱丽叶》

• 柯语燕 7小时前 :

  女主我不认识，主要是看吉米欧阳。他演技还是差着那么点儿劲儿的。不是说浪漫爱情轻喜剧的男主一定要好看，但确实得有点swag，能让人花痴得起来。

• 简千秋 4小时前 :

  歌舞戏拍的都挺有亮点的，摄影特别棒，光影非常迷人，但我本来就讨厌这个故事，一群二货小混混自己作死不要紧还非得去霍霍小姑娘，这一版卡司又弱于是更讨厌了。Anita那位演的挺好，祝能拿奖

• 桂弦 5小时前 :

  导演拍得不错，但是没有超越原版，文本上基本没改，视听上各玩各色。Gee, Officer Krupke这首歌的改编得不错，原版是当着警察的面唱的，这版里没有，是少年们的自说自话，更加突出了发生在他们身上的“社会性缺失”。主演表现基本失败。

• 生怀莲 4小时前 :

  看完只感觉自己像是住在地下室的悲催亚裔，还不会做蜡烛

• 阚凡霜 7小时前 :

  小孩子置气一样，莫名其妙。音乐尚可。剧情算了。一群烂泥扶不上墙的东西，一帮小混混罢了

• 籍初彤 9小时前 :

  两星全给群舞和摄影。然后不得不承认选角不行的话，其他部门再努力也救不回来。后半程真的昏昏欲睡，加一脸懵逼，甚至有点可笑。

• 玥彤 8小时前 :

  电影的部分再做的怎么好，看不到载歌载舞背后的情感支持，也对我无效

• 滕康裕 8小时前 :

  华丽流畅的调度，在颁奖季实属横向碾压，但是《罗密欧与朱丽叶》的故事，一旦拿掉古典背景之后，总觉得过于老套，爱情至上的观念在今时今日的市场中，显得水土不服。

• 萱鑫 8小时前 :

  罗密欧与朱丽叶式的故事确实太老套了，可是美国的歌舞片也太好看了吧，尤其是中段那场女配穿黄色裙子那场舞蹈不仅配色美场面美，就连调度也很绝，可惜那种过度的政治正确也是大可不必，当然电影最重要

• 栀采 7小时前 :

  其实两版《西区故事》故事情节是“高度雷同”的，其他方面水平上也差别不大，为何豆瓣评分老版比新版高出许多，这未尝不是观众厚古薄今的心理偏好在起作用。而厚古薄今、厚外薄中这种打分偏见，可以说是见怪不怪了。

• 焉梅英 3小时前 :

  已阅，调度精彩，片子无聊，如果不是颁奖季和斯皮尔伯格双料加成大概率是不会看的，热评说这是加长版《美式霸凌》，简直太传神了LOL🤣🤣🤣

• 楠雨 4小时前 :

  安妮特持续ptsd中，简直是灾难级的歌舞片。怎么这片子还能冲奥…别唱了！别唱了！吵死了！烦死了！难听死了！(捂耳朵)

• 费珍瑞 2小时前 :

  太残忍了，竟然觉得这个爱情很廉价，好像只有长得帅的“真爱”才真的是真爱。这个颜控的世界啊（包括我）

• 翦秀美 7小时前 :

  一想到女主现实中的男朋友是肖恩就非常的羡慕妒忌恨

• 高梓馨 2小时前 :

  2021了居然还是有这么俗套的爱情片，有asian face但是和asian没有一毛钱关系，可以当下饭菜看一下，

• 霍语燕 1小时前 :

  斯皮其实也尽力了，这种经典翻拍受限的地方太多。新版削弱了舞台感，甚至印象中连歌舞戏的比例还更低了，剧作上没有什么施展空间，那就只能走技术流，镜头、调度、场面都更具大片感。不过，珠玉在前，加上两个主角选得确实不太好，无法超越前作，6.5。

• 理鹏天 9小时前 :

  技術力是頂級的。但新版幾乎就是照著61版翻拍，沒有本質改動，連帶著原版情節太概念化都一併繼承了過來，那翻拍的意義何在？改動的地方實在太少，翻拍改編電影應該是細化，同時推陳出新，讓故事真實可信，如果給我就改成70~80年代美國社區背景，讓故事更加蓬勃展開，讓黑幫衝突和男女之間的情感更加具體和更具說服性，現在這個改編真的是雞肋，純粹情懷驅動裝逼，浪費。或者可以改成：南美裔人不斷移民到美國，擠壓美國白人主體民族，這對未來美國社會會有很大影響，明明有那麼多角度可以切入，但主創就沒想要跟現實產生關聯，那其實61版和這個新版選一個看就足夠了，陰謀論一下，是不是迪士尼讓老斯1:1翻拍經典，類似動改真一樣的操作。