古天乐学校 高清

评论:

• 声黛娥 9小时前 :

  动画第二季gkdㅠㅠ

• 彩瑶 6小时前 :

  看开头就能猜到结尾了，但是不妨碍继续看下去，谁不爱看甜甜的姬崽恋爱呢

• 振沛 2小时前 :

  剧情是很老套，甚至像前五部的拼接，对老角色的使用也差强人意。但是恐龙是真多呀，无论是前五部里的老恐龙还是新登场的南方巨兽龙，火盗龙和镰刀龙，看的很过瘾！！！看到老角色回归还真的是被感动到了，伴随我出生成长上学工作结婚的一个系列。

• 向娟巧 1小时前 :

  很多致敬，但是风格和感觉已经不是以前的味道了，导致这些致敬更像是在玩梗和单纯的卖情怀。

• 卓鸿 3小时前 :

  新老系列主角同框傳承這種事情，明明應該是重啓首部的任務，都已經到重啓第三部了，還在對原系列進行致敬/消費，創作上的偷懶太明顯了。前兩幕和第三幕割裂，第二幕的追逐戲是全片最好的部分，而後一刻，第三幕就開始節奏全亂、角色智商下線，逃命的時候是也需要take a break沒錯，但是太頻繁了就break了節奏，顯得像系列一樣垂垂老矣體力不支……

• 夷远悦 8小时前 :

  【5分】007之侏罗纪世界，追车戏打戏算是商业片必备，但是放在以恐龙为中心的侏罗纪世界中可以说没什么必要，谁要看人类打架啊我想看大恐龙。更别说这神动3一样的斗争文戏，编剧们，水平不够就别强求了，我也不是一定要看这些。就多弄点大恐龙不好吗，女明星Blue都削成特出了，还在那弄些有的没的。我要大恐龙！各种各样的大恐龙，以及欧文养恐龙！！

• 怡采 1小时前 :

  这应该是疫情期间最能抚平我对好莱坞科幻片死气沉沉烂泥扶不上墙怒火的一部续集之作，撇开贩爱卖情怀的通病，IMAX全程炸裂，特效场面无可挑剔，一扫《蝙蝠侠》《神奇动物3》废话连篇又无所作为的烂长无力，虽然新旧男女主角的相遇不意外用了个烂俗的双线桥段，主角群像光环闪瞎眼，故事推进全靠巧合，但不妨碍它构架的宏大，气势上的磅礴，而且尽可能让每种恐龙有独特的出场方式，细节更是数次致敬斯皮尔伯格的开篇风格，有角色之间的碰撞，有招牌情怀的呈现，给来看特效的观众最大的诚意，给爱惊悚冒险的观众布置重重危机，狭小空间的对峙，森林里的肃杀氛围，陆地上空的追逃猎奇，再陷研究基地的种种未知，尽享恐龙世界的奇妙神秘，兼具惊悚与壮阔，一秒回到“侏罗纪公园”的童年噩梦，今年进口片中最值回票价的视效佳作，妥妥的得二刷！★★★☆

• 东思默 8小时前 :

  虽然剧情属实没啥可说的吧，但是……这可是个真·电影

• 师星文 3小时前 :

  苹果是给斯皮尔伯格太少了吗 要在电影里黑Tim Cook。

• 兰彭彭 4小时前 :

  校园爱情好甜，这环境也太乌托邦了，国内一点都没法想象哈哈哈哈…

• 敏晓楠 5小时前 :

  随便看看之完全轻松搞笑型～

• 仕林 2小时前 :

  其实是一个挺好的过渡篇。内容散乱是主要问题，但考虑到其“承上启下”的作用（如果有的话）还是可以宽大处理的😆里面挺有意思的是把蝉鸣说成是「好想做爱」... 展开

• 勾惜珊 3小时前 :

  有当初看侏罗纪公园的感觉了，个人认为是新三部曲中最有传统味道的一部。好看又并不复杂的故事，穿插主角团在做任务中被恐龙追逐的桥段，虽然jump scare很老套，但还是看得很开心。这部的反派恐龙应该是南方巨兽龙了，小女孩梅西的身世也揭露了，和blue的孩子一样是妈妈无性生殖出来的，第二部的老父亲原来是外公呀。欧文和克莱尔一如既往的般配又有激情，公园系列的老角色们都回归了，当拍到所有人团缩一起、互相帮助躲进塔楼、翻车挂悬崖这些似曾相识的桥段时，真的狠狠刷了一波情怀！谢谢此片的出现，为这个充满臭鱼烂虾的六月增添了温馨和感动，让人们再次肯定电影院存在的价值，还有演员们的精彩演绎，从主角到配角都非常专业！（这部的女性角色很出彩，非常有力量的同时又不是单调的大女主）真希望侏罗纪系列还可以继续做下去❤️

• 旷颖初 6小时前 :

  作为一个对侏罗纪系列完全不了解的人，能够一口气看到这么多书上认识的恐龙，还是挺满足……但是大boss有必要这么针对Apple吗？哈哈哈哈

• 斌柏 9小时前 :

  IMAX 2D看个视听效果还行，爆米花商业片。剧情什么破玩意……那个小女孩一开始为啥要跑呢，最后还是和Henry合作了。

• 丑瑜蓓 5小时前 :

  可能根本不会这么火吧

• 宦馨欣 3小时前 :

  可爱青春姬片让人很放松，喜欢的人物出场慢动作➕背景乐➕色彩让人觉得很漫画，虽然有点平但是欢欢喜喜LGBT🌈～

• 扈高驰 0小时前 :

  青春洋溢的故事。

• 亥静涵 5小时前 :

  终于有快乐拉拉青春片了😭最喜欢的其实是妈妈，自由 快乐 独立。另：girl in red着实惊喜。

• 厉浩阔 9小时前 :

  我对其它影视剧的评判标准：剧情逻辑、画面、节奏、分镜…………