广西山水情画 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动画片 法国 2005

导演: 陈西贝   

剧情介绍

  本片是由上海美术电影制片厂1988年出品的水墨动画电影。讲述了老琴师在归途中病倒在荒村野渡口,渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息,老人感到宽慰。翌日,老人病体康复,取出古琴,弹奏一曲,琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切,老人诲人不倦,两人结为师徒。秋去春来,少年技艺大 进,老人十分欣喜。但慰藉之余,思虑如何使弟子更上一层楼。一日,老人偶尔看到雏鹰离开母鹰独自展翅翱翔的情景,豁然开朗。于是携少年驾舟而去,经大川而登高山,壮美的大自然,使少年为之神往。临别时,老琴师将心爱的古琴赠送给他,然后独自走向山巅白云之间。少年遥望消失在茫茫山野中的恩师身影,顿时灵感涌起,盘坐在悬崖峭壁之上,手抚琴弦,弹奏着心中之曲,倾吐着对人生的赞美,悠扬的琴声在山间回响。
  本片人物、场景设定邀请了著名国画大师吴山明和卓鹤君先生,这也为本片的美术打下了坚实的基础。此外,《山水情》被公认为水墨动画至今无人超越的典范,其诗一样的气质、幽远清淡的画面已达到天人合一的境界。

评论:

  • 杭丹云 7小时前 :

    虽然不争气,大半的人生都荒废了,但在晚年也重新努力了一把,是金子总会发光,不论何地、何时,爱就是一家人不离不弃。最后那段升华太棒了,人生就是一个圆弧(今早刚看完的电影)PS:因景子而找的电影,里面的角色也让人满意。

  • 魏浩初 1小时前 :

    山田洋次电影中的女性角色总是逆来顺受,这一点可能比较过时,不符合现代观众的胃口,但还是希望大家不要光看到这点就说电影本身不好,本片中的感动点还是有很多的,我比较喜欢孙子帮助爷爷重拾电影梦那一part。

  • 雪旭 1小时前 :

    剧情很俗套且充满着自我感动,像男主这种混蛋人设,导演还妄想用所谓“电影之神”的情怀来打动观众吗?如果没有菅田将晖压根不会看。

  • 格梅 3小时前 :

    作为北影节的压轴电影,本届我心目中最佳。最吸引人的还是昭和风的电影青年浪漫史。

  • 熊凝冬 9小时前 :

    看得让人纠结别扭。感谢电影之神还是降临,让故事没有无疾而终,也让我看到了其中最伟大的人物淑子。

  • 然轩 0小时前 :

    11thBJIFF最后一部,服下这颗电影致幻剂

  • 金宏远 3小时前 :

    整部片子有些割裂,但看到最后却还是被感动。

  • 竹绿凝 5小时前 :

    各方面都很陈旧,套上爱电影这种超强滤镜也不能拯救

  • 舒志勇 3小时前 :

    多年未见竟然没有认出彼此,绷不住阿绷不住……

  • 荆光远 4小时前 :

    导演一贯的风格,平淡有温情。北川景子好漂亮。

  • 梦馨 9小时前 :

    原著已经很精炼了,影片增加的部分有画蛇添足的感觉。

  • 萱初 9小时前 :

    致敬小津原节子福尔摩斯二世,然而主角还是太薄了,谁会共情一个年轻的时候一紧张就窜稀,老了又是个彻底老废物的人物呢

  • 老清俊 0小时前 :

    茨维格没挺过战争,男主靠象棋挺过了。虽然也是满心疮痍。

  • 犹良奥 4小时前 :

    男主角的放弃和得奖两个转折生硬。

  • 端冰凡 4小时前 :

    这是在致敬伍迪艾伦么。。 有才华就坚持下去啊 做编剧去啊 最后去世了还是和别的女的升天了 呜呜呜 好坏啊

  • 阳茜 9小时前 :

    “要做电影的都不是什么正经人”这句真是全场都笑了。

  • 钞梅雪 8小时前 :

    因为很喜欢原著,所以才看的这部电影。没有想到和原著完全不同,甚至是大相径庭。放弃掉了原著精妙的叙事。改动了原著的结构,结局,甚至是主旨。变成了一部展现极端环境下人的精神斗争的电影。而且将茨威格的小说改成这样,我是真的无法接受,其实完全可以考虑原创的。前面的叙事十分扭巴,后面要好很多。其实男主的表演很好,但因为这个别扭的剧本,我很难代入到故事中。看到后半段,当我完全放弃了看到对原著的精彩改编的想法,反而带入到了故事中,观感很好。我想如果我没有看过原著的话,可能会很喜欢这部电影。所以我觉得观影是一件非常私人的事,很多情况都会影响你的观影感受。

  • 汉芳泽 8小时前 :

    无语……老套的故事,敷衍的人物塑造,yy式的女性角色,套个电影情怀,一些人就开始自我拔高了

  • 环思雨 5小时前 :

    现代与昭和时代割裂感挺重的,不知怎的每个人的演技都很生硬

  • 速香卉 6小时前 :

    德国人拍这类题材不是应该得心应手吗,怎么还拍出了美国梦的感觉……改编不是乱编,添加太多刻意的情节反而削弱了原作本身的力量。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved