剧情介绍

两个女学生是同班同学,但却截然不同,因此不是朋友。一个是时髦而吝啬,精于算计,恃强凌弱;另一个勤奋而孤独,被忽视和缺乏关心。他们遇到一位年老的妇女,她患了一种病,失去了光明。女孩们决定帮忙,但她们能帮忙吗?她们愿意帮忙吗?

评论:

  • 义香巧 5小时前 :

    画风有点粗糙,海兽版驯龙高手?

  • 堂映安 9小时前 :

    带着小孩一起看还行,妹妹很喜欢那个蓝色的看起来不太聪明的东西。

  • 卫全大 2小时前 :

    海兽版驯龙高手,画风蛮好看的~没往深里讲,毕竟是儿童电影

  • 卫博通 9小时前 :

    森山未来演年轻人还是有点出戏,不过看完后有一种无语言表的感觉。

  • 婧依 5小时前 :

    一部简单且直白的电影,追认的是一般将来时,一班现在完成时的成功人士却难能消受。

  • 傅新筠 4小时前 :

    情节一般,制作精良。这故事真的…要是把那个女巫交代清楚,然后多一番怎么证明和解释这些历史书籍的戏码,这基本就上8分了。

  • 咸德本 1小时前 :

    3.5 森山未来演的真好,驾驭了25年的时间跨度,喜欢他的气质,剧情本身和编排并不出彩。

  • 委听然 3小时前 :

    世界观架设不够,尤其陆地王国部分,整体情节太简单,缺乏一两个携带强转折的高潮,结尾小孩嘴遁意料之中情理之中,很无趣。海兽们都不错,就是种类太少,网飞不再财大气粗,制作层面已算精良,比不上迪皮梦,也是尽力而为了。

  • 嘉依云 9小时前 :

    用《金剛》的方式講了一個《馴龍高手》式的故事,間或穿插著《白鯨記》《加勒比海盜》《比諾曹》梗,作為一部講述冒險與成長的動畫完成度不錯,可是在此之下,是世界觀構建缺乏,是海獸的形象設計的保守,是結局的真相與覺醒都來得太過輕而易舉了,是都已經拋出了戰爭本源與權力騙局的宏大主題了,卻最終還是遷就了Happy Ending而被捨棄。

  • 依问兰 6小时前 :

    因为倒叙,所以更显出最初的难得。“啊原来我以前是这样的人”“啊原来大家以前都是这样的人”,但是后来呢?始于美好与青涩,终于疲倦与时间。

  • 帆琛 8小时前 :

    小红和小蓝过于可爱哈哈哈。

  • 强亦绿 7小时前 :

    看到半小时结束我信誓旦旦说,接下来肯定是掉到海里的药品让怪兽岛上的怪兽集体发狂然后冲向白石城堡,镜头一转展示那个女巫的过去,因为一些原因跟皇室结仇,所以蓄谋已久正好等到老船长送上门来……面对袭来的海兽雅各布和小女孩救下了小红,一起阻止了发狂海兽破坏人们的居住地然后再海兽和人类相互和解吧啦吧啦,我觉得我这个都比他那个强行生硬升华的结局要好。

  • 摩晓蕾 0小时前 :

    中间的海兽很萌,海洋很夏天,但是结尾真的就有点尬了,节奏全乱……

  • 卫立现 9小时前 :

    过去的历史是独裁者编织的谎言。

  • 仍文彬 7小时前 :

    太好哭了,小女孩使出吃奶的劲儿,一个个拔出海兽身上的长箭长矛。“你的指尖轻柔,抚摸过我所有,风浪冲撞出的丑陋伤口”~~

  • 偶妍歌 4小时前 :

    看着看着觉得在看《训龙高手》第一部,结尾有所不同,但大致上差不多就那样。奈飞的电影越来越觉得一般了,太工业化太商业化了。

  • 劳玄清 0小时前 :

    总感觉这部动画尽管披着政治正确的外衣,内核却有暗讽西方政治阴谋的意思,首先人类一直围追堵截的海怪是“赤红”的外表,后半部分小女孩和男主在与海怪亲密接触后发现事实和一直被传颂的书本上的内容全都不同,人类与海怪的战争是如何发起的?书本上的内容是否真是王室为了自己的利益而杜撰出来的?结尾统统没有给出明确的答案,但已经昭然若揭。个人觉得电影很多细节不够丰满,比如片尾小女孩给民众说了几句话后民众就相信了,而将军也临时决定相信女孩查出真相,船长的执念放下的太过容易,女巫的设定纯粹雷声大雨点小没有下文等等,除非制作组决定出续集填坑,否则,即使作为一部全年龄向动画也未免有些虎头蛇尾。

  • 司空凌柏 9小时前 :

    人物造型虽然丑,但是红黄蓝怪兽组合倒是分外养眼~

  • 南门依萱 2小时前 :

    剧情好弱,胡编乱造,起承转合都莫名其妙,人物转变莫名其妙,但是小蓝好可爱。

  • 岳帅伟泽 8小时前 :

    电影告诉我们毒教材害死人啊。众所周知小孩尤其是黑人小孩在现在的好莱坞电影里是无敌的存在,这不凭一己之力扭转局势甚至改变了一个行业,估计如果她想振臂高呼一句的话改朝换代也是有可能的。船员们这反水表现太突然了,国王两口子真没怀疑过他们是和海兽一起使得苦肉计好出一口恶气?红色海兽形象是参照《驯龙高手》里的无牙设计的吧,添个角把四肢变一下把皮肤颜色一换再放大就行了,就是表情呆滞了点。小蓝好可爱,看着就滑溜溜的好想摸摸。

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