乌拉圭法国比分 高清

评论:

• 巩清妍 1小时前 :

  小女孩电影。各种混搭。仪式最后非要回头再加上一系列闪回导致仪式不成功吗？非要把母亲的红熊猫召唤出来吗？非要关键时刻和朋友闹掰又和好吗？迪士尼的东西，越来越套路的，有点愚弄观众。

• 世凌兰 2小时前 :

  皮克斯不会让人失望！故事设定在千禧年的多伦多，这种时代感和华人社会独有的一种关系特色结合地特别好，有一定年纪的华人会觉得特别感同身受。感觉竹林和中国古典乐器这些元素被西方影视玩得特别好。外婆阿姨们变身加上男孩乐队那段大合唱看得让人莫名其妙热血沸腾，太可爱了。

• 卫建 8小时前 :

  借用Q&A中观众的一个问题：why do we have to wait until 2022 to see a film like this? Sex should always be a negotiation of soul.

• 心俊 4小时前 :

  接受自己的身体，解放自己的欲望，东亚“家庭”的压抑和压抑不住的青春期骚动。但母亲的转变太快了，简直猝不及防——前期铺了那么多令女儿社死的行为，其驱动必然来自根深蒂固的观念，她甚至化为更巨大更不可抗拒的力量来压制、来惩罚，然而 一记头锤就改变了她，让她放了手，沉甸甸的隐喻变成了轻飘飘的童话故事。不过还是多打一星，没办法，实在太毛茸茸了，你想想，连姨姨们都那么茸…………

• 慧雨 9小时前 :

  很搞笑，很治愈，很能共情，四城男孩的歌也蛮好听的，不错的。

• 妫天宇 8小时前 :

  不会再为了情色而激动，只会为了情愫而悸动

• 屠宛亦 0小时前 :

  人类高质量“牛郎”，善解人意、懂得把握分寸、知书达理、身材健美、会安慰人、会调节气氛，还会心理辅导。本来是一次纯粹的肉体关系，最后却成了一趟灵修。同样的dirty words，英音的语气显得格外fancy。Nancy是那种典型的英国女性，恪守传统、循规蹈矩、甚至连性爱姿势都要列个清单，有些教条也有些迂腐。但随着探寻身体第二春的展开，过去几十年里积累的那些条条框框的生活模式逐渐被摒弃，她打开了新的人生哲学，正视自己厌恶的身体，正视那些体面的知识分子家庭的刻板，四次会面sexual fulfillment之外的谈话更像是为双方修补各自家庭里的心怀芥蒂的“母子”关系。近些年圣丹斯经常出一些冷门佳作。【WEBRip/CM/5.2GB/英字】

• 安修明 7小时前 :

  太适合给中国家长看了。可惜“经审不发”的F。

• 东郭语兰 9小时前 :

  肯定是到了岁数，更知晓交心的珍重，陪伴的弥恒

• 昂新翰 7小时前 :

  预告太可爱了，期待！！

• 操寄灵 8小时前 :

  可能是到了年龄，不知不觉地迷离了交姌，消散了荷尔蒙

• 彦洁 9小时前 :

  “我们都有潜在的野兽，很多人都没让它暴露过，但我做到了”

• 建诗珊 1小时前 :

  2022年了还要拍老年女性的性解放，不禁疑惑半个世纪前的年轻人真的比现在更保守吗？当然只看Daryl肉身也值了。

• 乾谷翠 4小时前 :

  还行，刻画得很可爱。但有点刻板，有点离谱。妈妈看了要流泪的程度。

• 劳雪儿 8小时前 :

  世上有太多的“Nancy Stokes”需要“Leo Grande”，不僅僅因為性而已，而是為了能夠學會如何愛自己。從慾望出發，聊女性，聊年齡，聊教育，聊親子，聊孤獨，在不足100分鐘的時間內，不著痕跡地聊了如此之多，最終一切的一切，都回歸到聊自己，有意料之中的好，也有意料之外的更好。無論如何，Emma Thompson都值得成為頒獎季首位種子選手！

• 俊婷 6小时前 :

  从母亲对孩子窒息的掌控欲，到三代人的互相救赎。接纳并与有缺憾的另一面的自己和谐共处。皮克斯还是那个天马行空又温暖人心的皮克斯。就是翻译的片名有点拉胯。

• 妮雯 9小时前 :

  在取材、人设和内核上都很Chinese的美国动画，把青春期的生理变化和叛逆心理与民族传统文化在现代化过程中的矛盾结合在一起作为叙事冲突，故事并不深奥，但已经是一部成功的跨文化碰撞作品。

• 尉迟茵茵 4小时前 :

  一个又真诚又像童话的故事，情欲探索的电影可能最怕的就是虚伪，搞来搞去最后都是一些做作的互相理解和彼此尊重。这个故事也让我重新思考了“人要互相看见”这些说法背后的真正的代价。界限分明的幻想乐园崩塌了，但导火索也不是非得要是“不受控制的浪漫爱”，渴望真实渴望对方完整，这也会关系里的脆弱一览无余。想想其实人可能到老也不知道一段关系到底可以承受什么，但只要真诚，总会有机会可以一起抵达深处。

• 乜信瑞 3小时前 :

  标准的迪士尼动画套路 标准的美式价值观输出

• 太史琲瓃 0小时前 :

  真的觉得好好挼！“这都是为你好。”“以后你就明白了。”窒息。至于你内心的想法需求，what?