《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这真的是一个人可以为另外一个人做出的最大牺牲了。
还好没有反转,但是没有反转反而觉得少了点什么
无论精神还是肉体,守护住“爱”都是一个艰难的课题。
主要是不能接受这种生命的观点“人活在世上有么里味?饿也饿得死,胀也胀得死,淹也淹得死,烧也烧得死,病也病得死,跌也跌得死。人有么里味?只怪世上人脑壳不清醒,要争名夺利、争长论短,想不到要修来生,脱离这个五浊恶世。造孽啊造孽!”
画质,取景,摄影,服化道等无不提现了苹果品牌的艺术气质
不是所有科幻都得狗血撕逼 也可以这样温情脉脉的选择结局
音乐深沉,画面高级,情感充沛,表达克制,可以明显的感受到生命从身体中流逝的样子。
没有多少科幻炫技的东西,其实通篇都是对生命、爱情的思考。看完莫名的伤感。
而且這個如果普及,只能讓不法分子更猖獗……還是順應自然吧……
传说天鹅在临死前的叫声特别动人,特别美 - 《天鹅挽歌》.以爱之名,让爱延续
全片最有科技含量的地方就是这神乎其神的记忆移植。
如果换了iphone se3,现在这部se我一定会珍藏
5. 死去便死去,至少做好告别。余下的,也只能渡过。
To be or not to be, that is a question 真的看哭了
在前沿科技的外衣下,行匠人作坊之事。前提太多了,无论如何不愿接受永隔的真爱,已经遭受过一次打击的破碎心灵,高水平同理心和片刻需要的牺牲情结……
Moses Sumney + Frank Ocean Excellence
这得是非常非常无私的人才作得出的决定。代入了一下,我绝对不行,中途好几次我以为男主和克隆人就要对砍(?)看来是我小人之心度君子之腹了
很压抑,无法让人接受的选择,人可不可以不死,那个人并不是你,永远不是,你已经死了
主题立意还是有些探讨性的,结局很悲伤,但存有一丝悲怆的暖意……
本以为剧本会讲述科技伦理或是记忆与真实的议题,最后还是用看似高概念的设定讲述了“爱”,很本真,很质朴。
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