《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
对不同心境下的涂鸦的区别传达得非常到位,但是剧本感觉真的有大问题,笑点设置重复,情感戏很生硬,我真的有点受不了这样,非得设置个牺牲的苦情人物……结尾又想加一些社会学的人性课题,部分桥段又过于子供向,太割裂了,最后观感真的挺难受的,个人认为不能和《大人帝国》相比较。而且题材真的很新颖嘛?神笔马良应该蛮多人都看过吧……
从纸片人娜娜子那里开始哭得一塌糊涂😭小新糊满雨水泪水的侧脸和忍不住向下耷拉的嘴角 却在下一秒转头若无其事般露出傻乎乎的憨笑 画风粗糙猎奇却无比淡然温柔又爱眯眯眼笑的娜娜子一路无微不至地照顾小新 拿画本爬陡坡剥橘子拉椅子抱高高 最后义无反顾冲进雨里拼尽最后一丝力气逐渐模糊直至消失 太伤了
之前的“特别处理”,现在的“特别军事行动”
理智,有条不紊,精简会议,与“犹太人清除计划”的议题的反差,就足够具备戏剧效果,然而它是基于真实结果的推因想象,不寒而栗更加一层
如果不看字幕,视觉上就是高大上会议室里一圈体面人~甚至仪容不俗制服笔挺到养颜的,正举止庄重地围桌说事儿~可看清楚内容后,吓倒数字盲,总数1100万!精确到每小时后“处理”,目前保守又高效是:938!如果引入毒气,一天一货车,还不血腥……最倒反转的是部长法学博士,讨论混血时差点显出慈悲,然而提出代替杀戮的方案是:绝育!德国人能冷静拍出这样的影片,算从灵魂深处反思了。
一屋子手握极权的男人 冷静且理智地探讨如何实施种族灭绝的时候 生命在他们眼里不过只是冰冷的数字 不小心在观影期间走神后再回过头 还以为他们在讨论来年的旅游计划
美伢担心小新,娜娜子和不理不理左卫门。
惊呆!小新剧场版都这么好看吗!好可爱的想象力。比起记住他人的好,人们更善于谴责别人;比起把问题丢给别人的成人,小新才是认清生活本质但依旧热爱生活的真正勇士。娜娜子并不美丽但她能勇敢舍身化为泥泞保护小新、隔夜短裤臭烘烘但他能牺牲自己忍痛被拉扯救涂鸦国、肥嘟嘟左卫门有点私心但他更爱朋友选择做对的事最后奋力撑起了涂鸦帝国。不过就是三个画笔画出来最后成彩色纸片的涂鸦人,但你们都是我永远的朋友和拯救世界的英雄!永远正能量的小新,永远团结的春日部防卫队!热爱自由、拥有自由去做更多美好的事!(补一句:佑真是用iPadAir4和Procreate教公主涂鸦吗哈哈哈)。
最令人唏嘘的有两点,一是法律专家认真讨论犹太人的定义,虽然不愿把犹太混血视为犹太人,但却提出对所有犹太混血绝育的方案;二是年长的内政官员一直担心这样繁重的任务是否对执行人员造成太大不良影响,最后在听到计划用毒气提高屠杀效率时终于放心。
从纸片娜娜子融化在雨里起,故事才真正开始。
小新的水准似乎慢慢回到了巅峰水平。
套路大家都了解:柯南拯救日本,小新拯救世界,蓝胖子拯救宇宙,但好歹高低起伏有点奔头……
呜呜,小新贫嘴的嘴说出不想大家离开是真的很伤心了他
没有去年新婚之旅喊人,但依旧会持续追番下去
——关于一场电影给工作狗带来的一点小感想。
太震撼了,把种族屠杀变成了一个技术问题来讨论。不过,西方也就会对历史问题进行反思了,当下还是一样双标,对历史的反思不影响他们现在对其他国家的侵略,连德国都往乌克兰运送武器
各相关职能部门有预谋、有组织、有计划的准备实施对犹太人的最终方案。有些话唠。
根据漫画里一篇的“奇幻生活”改编的,蜡笔小新漫画有“日常篇”“奇幻生活”“大冒险”几种类型。原故事骨架本身就不错,结局也是挺惨的,画出的角色也是……这部还是挺惨的,三个角色都“死”了。感觉节奏有点怪,悲伤太快结束了……出现的角色戏份也分配不合理。但因为这是动画片,反而真人电影不合理的地方都可以自圆其说……7-8分之间摇摆
不怕追求与梦想发生偏差,就怕没有了追求梦想的活力与勇气。
不理不理左卫门到底是个什么人物形象,贪财但是大是大非上不含糊?一般这种人物都是出现在抗日剧里,虽然发战争财但是不叛国。好多地方看的人只皱眉头,你到底想说啥,这些情节监督你自己看起来通顺吗?
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