EM1、EM2、EM3,这几个让人摸不清头脑的数字,实则是新加坡小学的分班制。EM1代表学习最优,EM2代表中等,而EM3则是垫底。小孩们被分到不同的班级,打上了聪明、中庸和笨蛋的标记。这让许多小孩都表示不满。其中,国斌、Terry、文福,这3位来自EM3的小孩则是反抗的最激烈的几个。三个小孩不但志同道合,而他们的家长也有有着这样那样的联系,但是都不怎么友好。
在三位笨小孩无助彷徨时,班上来了位新老师,她的鼓励让小孩们意识到自己并不比别人差。文福等人成绩均有提高。而另一边,三位小孩的家庭也因为患难看到了真情。一切,都朝着好的方向发展着……
我还以为是校园纯爱电影,结果她们都有点不正常。
疫情也是那么一只怪兽,可永远有家人、朋友、文学、艺术等能安置不安的迷途之家,我们当下要做的,也就是那一件件做力所能及的事,等天晴~
也让我思考关系,如果拆分到最简单的单元,是从最开始的温柔回应开始~而逐渐信任,发展出行动。
“做自己尽力的就好”。虽然剧情强升的价值观有些尬,不过是有些道理的。(顺便一说日和太可爱了!!!)
山田杏奈的脸和角色非常适配,她可以以如此主动的姿态介入一对情侣之间,又在迷失之后重新找到真正想去了解的那个人。感情的流动状态永远迷人。
一些细节初看不太能理解,但整体完成度不错。自负霸道的女一最后找到真实的自己,还是靠工具人男主的屡次提点和最后女二的手写信醍醐灌顶。就算是保送生整天魂不守舍在校园里跑来跑去真的可以吗?
喜欢每一个有心写手写信的人
霸气的女主,温柔的女二,还有一个天然呆的男生。PS:片尾曲也太闹腾了,太难听了。
与之截然相反的女二,大和抚子型,“不为自己而活,要为重要的人而活”,这样的台词放别人身上会让人觉得懦弱,在她身上却合适又蕴含着内在力量,这样一个亚萨西的人,竟然没朋友。
很淡的感觉,会讲故事的老奶奶,两个“为什么是我”的孩子
女主npd无疑,所以说爱可以治愈吗hhh。
只能说可惜了,要是一些情节的刻画再细致一点,就可以比拼魔法阿嫲了。剧情似乎都在渲染最后的打斗高潮,偏偏又戛然而止,还不如直接走温馨向,描绘一种自然温馨报恩宁静的感觉,像虫师夏目那样…
空镜很美,故事不大喜欢。光听声音就知道mana长成大姑娘啦
hhhhh这是什么神奇结局啊!乍看无理 又确实和开头衔接得妥妥帖帖 我拍案叫绝
细腻,无比细腻
结尾余韵十足哎!看得我都有点悸动了。虽然全片都夹杂了离谱的三角恋剧情,但是结尾美好到让我直接忘记了男主角的存在。不过前面节奏真的好慢,看得我好着急。因为喜欢结局,决定给四颗星!
3.5🌟-4🌟,温馨治愈全年龄向,老少皆宜,我9月16日19:05场时人已经很少了,但观众几乎涵盖了所有年龄段,包括七八十岁的老奶奶。画风精致(指没有掉帧,画风流畅),情节婉转,喜欢《夏目友人帐》、喜欢日本妖怪、想让快节奏的生活慢下来的同学绝不能错过。可如果你喜欢pv中的殊死搏斗,那很直白地告诉你,不要过多期待,片尾没有扬起来,毁了所有前期的铺垫。
处处讲悲伤与不幸,却总是透露着希望呀!
立意很好,但是剧情过于薄弱,怪物被一点笛声和一只箭就搞死了🤔
画风不错,故事太简单,太扯了,如果是个日常番就好了
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