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一、课题研究的内容提要

本课题在课程改革理论的指导下,积极开发语文课程资源,深入挖掘教材中的写作资源,课文中隐含的丰富的人文精神和独特的情感魅力,以及优美生动的语言、灵活精致的表达、独具匠心的布局谋篇,为每一个阅读者提供了习作的范本。课文中的情境、课文中的“空白”、课文中的插图等等都是学生习作练笔的....[详情]
又到了上作文的时刻,而这两天非常的忙,忙着造假的档案,这丝毫不影响我的心情,这也是工作嘛!忙着为“语文湿地”制作寄语,我想让大家看看我们这里在冬日里生长的小麦苗儿,恰好周二下了一场小雨,走出校门一看,田野青青,哪有严冬的萧条!我兴奋的不顾寒冷,蹲在地上贴着地面拍了几张,回到学校就用“美图秀秀”工具做....[详情]

一、新课导入
(一)展示第三次作文题
万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……请以“”800(二)提取作文中有代表性的现象,让学生分析其不足之处

例:(开篇)就像我沉重的眼皮传递我困了的讯息一样,生活中很多东西并不直接表达讯息,而是间接的传递,或暗示。

今年....[详情]



一、 现代诗的定义现代诗要求诗人以饱和激情的想象创造出赋予典型化的意境,高度集中地概括反映社会生活;不讲究格律,诗的分段建行、每行的字数没有固定要求。主要以诗意和语言的内在音乐动感取胜。
诗是诗人灵魂的剖白,呈现着诗人的全部心灵感受、内心独白。就其意识归属分析:有政治的、经济的、伦理的、历史的、....[详情]
课题名称: 小学作文评改方式有效性的实践研究

课题设计论证(限8000字内,不得出现学校和课题组相关人员名字。)




(一)课题的核心概念及其界定




评改方式是指在教学工作中对学生的学习效果进行多方法和多形式评价,得出成绩。

作文评改方式是指对小学高年级学生所完成的习作进行多种方式的评价。“评”是指评....[详情]
南京市2015届高三年级学情调研卷
作文阅卷评分细则及考场优秀作文明海的BLOG







纪伯伦在《沙与沫》中写道:“有一些人在人生道路上越走越远,是因为他们忘记了出发点。”


车胤囊萤读书,孙康映雪读书,本是指赞扬他们为读书而勤奋学习的精神。而如今车胤为读书而花费众多时间去捕萤火虫,孙康等至下雪....[详情]
2014年宿松县中小学语文学科教育教学参评论文






高中作文批改模式有效性探究


宿松中学 张伟

【摘
要】传统的作文批改模式不仅费时费力,还达不到应有的教学目的,存在诸多弊端,因而改变这种模式便成为必然。如何有效地批改作文,进而提升学生的作文水平,这是每一名高中语文老师应该重....[详情]

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)清华大学1961届建筑系学生黄汇回忆,因她大二时贪玩,不上晚自习,常骑车进城看演出看球赛,受到老师的批评。可是系主任梁思成却跟她讨论起了“玩”的问题。梁思成认为学建筑的人多玩多见识。日本建筑师安藤忠雄回忆儿时一写完作业就尽情玩耍,“想不到在和我有关....[详情]
强强联手,破解写作教学之困浙师大教师教育学院联手中国写作学会顺利举办“全国新作文教学”高端论坛

浙江师范大学教师教育学院、浙派语文教育研究中心,携手国家一级学会中国写作学会在浙江省一级重点中学桐乡高级中学顺利召开了全国“新作文教学”高端论坛,这是继2010年以来,四届“全国新语文教学”尖峰论坛后,由我....[详情]
文体鲜明,中规中矩——例谈高考作文如何做到符合文体要求





高中学生写作议论文常见的问题之一就是缺乏文体意识,表现在运用例证时叙例过于具体,分析道理则明显不足,导致“叙多议少”,给人的感觉就是把文章写成了“四不像”。这在高考中是要吃大亏的。


高考《考试大纲》对写作的要求是:“能写记叙文、议论文、....[详情]
明星吸毒那些事
田颖
娱乐圈里和毒品扯上过关系的明星数不胜数,近日在家中聚众吸毒被抓的李代沫不是第一个,也不会是最后一个。


除因吸食毒品可能会被处十日以上十五日以下拘留,及二千元以下罚款外,根据《中华人民共和国刑法》第三百五十四条规定,李代沫还可能因容留他人吸食、注射毒品,而被处三年以下有期徒刑、拘....[详情]
给我一个支点,我将撬动整个地球."
———阿基米德说"
【热点妙题】阅读下面材料,按要求作文。

同学小明与别的同学发生了摩擦,小明的几个好友就此事该如何处理发表了意见。好友甲说:“应该强硬一点,给他一点颜色看看!刚硬才能显出男子汉阳刚之气。”好友乙说:“软一点也没啥,咱可以先给他道个歉。柔也是一种很好的处....[详情]

小学作文教学是小学语文教学的重难点,是培养学生综合能力的训练。本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现农村小学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影响,相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物较少,社交能力更无法与城里孩子相比;其次可供阅读的书籍匮乏,导致他们缺乏写作的素材,和语言....[详情]

本人自1983年工作至今从事语文教学也已31年了,作文教学、作文批改、作文评讲等,一句话“作文训练”一直是困扰我的主要话题,于是苦思冥想之中写就了一些判断,称作“作文训练断想”,自即日起想陆续发表一些自己的思考,肯定不成熟,希求教于方家,引发思考或讨论。

一、作文训练断想 之“想象与联想”
定义

想....[详情]
一篇中考考场作文,大致包含几个步骤:审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容
和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。这是中考生应首
先明确的观念。

  安排内容就是架设文....[详情]
专家点评:2014年高考作文

总体上来看,今年的题目材料题居多,材料选择方面注意其含义或寓义比较明晰。因此题目出的都比较正常规矩,没有什么偏题怪题,也没有容易出现歧义的题目。题目也都切合中学生的知识面和生活经验,所包含的道理也没有特别复杂和空洞抽象的指向。今年全国题有三份卷子,题一是关于动物园喂食的,....[详情]
作为一枚山东考研名校的妹子,这分数只能说呵呵。
,图书馆是早上转化为数字查找即可,或者直接搜索名字研学姐考研英语作文模板,不在线(征文)就留言。2字,很多同学也立刻谈虎色变,“模板看出来了会被判为0分”“模板雷同了怎么办”“使用会不会当做作弊”。(ps:楼主本科国贸专业,大二过不的性格是有些女汉子那种,晚上把考....[详情]







题一: 老教授给学生做了个测试。老教授问:“你去山上砍树,面前有两棵树,一棵粗,
一棵细,你砍哪一棵?”大家都说:“当然砍粗的了!”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树,而那棵细的却是红松,你会砍哪一棵?”同学们一想,红松比较珍贵,就说:“砍红松!”老教授又问:“如果杨树是笔直的,....[详情]
全国1:《有鱼吃还捉老鼠?》 题目:

漫画作文
附:漫画作文

  餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”
北京:《仰望星空与脚踏实地》 题目:
漫画作文
仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。
上海:材料作文“捕鱼与尺子”

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,....[详情]
一、研究背景《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求,特别强调要培养和训练学生自改作文的能力——“养成修改自已作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文。”可见,放手让学生修改自己的作文(读后感),培养学生的自改作文能力,是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。叶圣陶老先生也曾说过:....[详情]
作文教学中我发现学生的作文积极性始终调动不起来,学生中普遍存在着语言贫乏,思维僵化,不会表达的现象,平日里学生即使积累了大量的词语,在作文、说话时,却不使用,语言空乏无味。如何提高学生的作文能力呢?我感到困惑和苦恼。小语课标指出“作文教学要与阅读教学密切配合,在阅读教学中引导学生学习作者分析事物,遣....[详情]
  单词的正确使用,恰当使用是一个时间累积的过程。如果没有足够把握,千万慎用。

 三 要不要抄袭范文?

  再者,重申一句,语言都是模仿而来,包括考官本人的英文知识也是日积月累地模仿而来。对一件事情的描述其实大同小异,因此如果描述得当,文字上有雷同并不奇怪。考官不会期待着你对一件事物有前无古人,后无来....[详情]


传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。

人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知....[详情]
“读书·作文·做人”实验总结
“读书·作文·做人”课题组
马丙才



“读书·作文·做人”教学实验对象为颍州区七所重点中学,30多个教学班,4800多人,在区教委教研室和各学校领导及各位专家、老师和同事的指导与帮助下,(读书笔记)实验基本达到了预期目标。
一、课题提出的背景和意义

初中语文教学耗时多、效率低是语....[详情]
初中生作文现状问卷调查分析报告及对策调查对象:户县玉蝉初中九年级三、四班,八年级二班,七年级五班问卷设计者:靳亚秀统计人:靳亚秀本调查报告为“初中生活化作文”课题的阶段性成果。说明:
2014年5月,我参考了全国其他开展此想研究的课题组所采用的问卷调查表格形式,结合自己的学校特点和能力范围,制订了本课题....[详情]
转摘:

议论文分析说理六步法

不少学生都觉得议论文好写,但写好却很难。他们写的议论文,观点不是不明确(鲜明),结构不是不完整,论据也不是不充分,他们的缺点在于不善于分析说理,使论点和论据不能有机地结合起来。而如何展开分析说理却又是目前学生感到无众下手的问题,因此要提高学生议论文的写作水平,必须加强分....[详情]
从一节漫画作文课谈高三写作有效性指导武平一中 钟春兰

而(说说心情)学生的立意不一,对于第一幅图,学生A:Animals are useful. They serve the people.学生B.
Protect animals. No buying, no killing.学生C. Protect foxes because
they are our friends.对于第二幅图,也主要有三种:A. Teenagers need their own
s....[详情]
靳贺良
作文教学呼唤个性的解放——对中学作文个性化教学的思考
2006-06-30 11:29:00,
特级教师家园 , 10199, 16/9062, 原创 , (2)



——对中学作文个性化教学的思考

作文本来就应是个性化的产物,它是作者宣泄情感、释放心灵、外化思想、展示艺术美的结晶。每个学生都是一个丰富多彩的世界,都有自己的独特的生活经历....[详情]
°这个教程可能不是很全面但真的很用心⊙▽⊙

°希望此教程对喜欢写作的小伙伴们有所帮助%>_....[详情]
■中考真题
  作文(60 3分)
  22.阅读下面文字,按要求作文。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊……

  日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼……琴....[详情]

作文是当前中小学语文教学的难点与弱点.长期以来,作文教学一直处于盲目自流,高耗低效的状态.造成相当一部分学生作文程度不高的原因,一是缺乏实践,作文的”原材料”贫乏.文艺创作的源泉是生活,学生作文的源泉也是生活.由于缺乏素材,只得东拼西凑,作文成了一种负担.二是主观意志命题作文太多,学生本来就缺乏生活,又要写出....[详情]

吹起“作文革命”的号角


——观管建刚录像课《我的作文教学革命》有感
2、挑刺。“讲评”课不能光说好话,要能指出真切的问题,如“关联”病、“然后”病、“我想”病、“我”病、“开始”病等,每周挑选一两个,天长地久,学生的....[详情]
2014-08-14

关系型作文

关系型作文



所谓关系型作文,就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种作文形式,具体操作的过程中必须兼顾文题构成的各个要素,清楚地点明其间关系。

常见的关系有并列、对立、从属、因果和层进等,而这些关系中,都包含辩证的、矛盾的关系。


从近几年的高考作文题来看,关系式话题命题形式主....[详情]
  ★为什么要学好作文?

  现在不少孩子,沉迷于电视、网络,对生活常识、人伦情感、人文知识、社会发展缺乏必备的了解和感受,比起上一二代人,生活能力、情感能力和智慧能力相对不足。而学习作文,在经典故事及优秀作品的导读和训练过程中,深入了解中外实用知识,学习为人处世、明白事理上有着得天独厚的启发和引领....[详情]
很多考生在申论写作的时候经常会出现“虎头蛇尾”的问题,但是往往一个好的结尾可以起到总结全文和升华的作用,是不容忽视的。本文中公教育专家将根据多年的申论培训经验,根据结尾所要呈现的目标效应向各位考生介绍一种比较容易掌握和能够快速应用的结尾写作思路--“个性化的开头->意义->文章分论点->文章总论点->愿景”。....[详情]
贝贝:



  世界著名摇滚音乐家约翰.列侬说:“如果你不能改变自己,你就改变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。”以上这段话引发了你怎样的思考?请生活



改变世界要先改变自己


  每个人都是一道靓丽的风景线,但世界很难因为自己而改变。改变自己是人生
  鲁迅不忍看到人们与病魔痛苦抗争,于是不....[详情]
兰兰好,想死我了,香一个。
  
还记得某年的11月11日我离开了你,和三个老光棍一起去西天出差,我别提多伤心了。临走的那天,你说想吃我的猪耳朵,你放心,我回来一定炸给(读后感)你吃,多放点辣椒,多抹点番茄酱,少放点孜然,我还要对着师傅的....[详情]
  今天天道留学要向你分享的是新GRE作文中的一些很重要的注意要点,如果不能妥善的解决这些要点,大家的新GRE作文分数就不可能获得理想成绩的。所以,要避免这些问题点,同时也可以看出新GRE作文注意的是什么,怎样才能获得新GRE作文的高分。
  一、逻辑问题:
  大体上来说,同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三....[详情]
致作文班的孩子家长


大家好!首先,非常感谢您能够将孩子送到这里来学作文。我会将这份信任化作动力,兢兢业业地对待每一课。通过第一课,我为各位家长和孩子重点讲了写好作文的注意事项,其中的主要观点,都体现在我先前发给大家的《作文之路》那篇文章中。其次,我还讲了对家长的几点要求。我是觉得,不管学习任何一....[详情]
学生害怕作文,除了担心写不好,主要是觉得“无米可炊”。

担心写不好,我觉得是多余的,因为谁都不是生下来就会写作,而都有“从不会到会,从不好到好”的过程。这种心态固然有学生的误解,也多来自老师或家长的失误。很多老师或家长,自己也许不会写,但欣赏水平很不错,因此要求很高,常常将孩子的作文指责得一无是处。....[详情]
高考作文命题形式,不断变化求新。回顾 1998--2004
年的高考命题走向,不难发现,作文命题逐渐摆脱了以往的重重限制,以 2000
年高考作文为标志,出现了一种新型的作文命题形式——话题作文,这种形式提供一段材料,为考生展开想象、联想等提供一个开放的、灵活的“话题”,要求以“话题”为内容,规定一个相对广泛的写作范....[详情]
今天,看到昕妈推荐的这篇博文,学习了高考阅卷组长评定高考高分的基本标准,摘录如下:
一、高分评价标准:
(一)真实有品位。

1.杜绝只有立意而毫无依据的空洞作文,制止高考作文中故意拔高的伪崇高;2.虚假表现:一段一段的抒情议论,没有任何有说服力的叙述描写,在作文中“表露”虚情假意。3、求真、写真要有知识分....[详情]

自由作文:形成自己的写作教学计划




我们的作文教学内容,过分追求意义、价值,孩子们一次又一次地写着和自己关系不大或者不感兴趣的题材。比如,三年级孩子,写的是《我眼中的秋天》《菊花》,五年级孩子,写的是《给英雄的一封信》《我的理想》……这些无趣的题材,只能逼着孩子们挖空心思或胡编乱....[详情]
  吉林省第二实验学校高新校区的张瀚鑫、长春市第五十二中学的孟楠在今年中考中都考了597分(裸分),他们有什么好的学习方法?父母是怎样引导他们学习的?




  昨日张瀚鑫、孟楠做客本报和吉和网,与读者和网友们通过吉和微博进行互动,分享了他们的学习经验。



  注意控制上网时间不要沉迷



  网友....[详情]
写家长的一封信
—— 薛法根老师“生活作文”教学实录

调查:还原事实 关注细节
师:同学们好!
生:薛校长好!
师:同学们,你们看我今天开心吗?
生:开心!
师:怎么知道的?
生:表情!
生:笑!
师:笑有很多种。一种真的是很高兴,开怀大笑;一种是苦笑。你看我的笑是什么笑呢?
生:(迷惑不解)

师:猜不出来了....[详情]
当代社会,倡扬理性,逻辑思维是理性的核心。当代社会,崇尚创新,逻辑思维与形象思维的熔融圆和是创造性思维之本。当代社会,追求和谐,社会成员无论个体或群体需要逻辑思维之刚健与形象思维之柔润的适度配比,以促进“社会生态”的平衡薛远渚跟着老师学习、思考,自己的思维也活跃起来了。积累了一些问题,让我先罗列出....[详情]
 从心所欲不逾矩
  







尤立增(市第一中学特级教师)
  【文题解读】高考作文的审题立意要 “从心所欲不逾矩”。所谓“从心所欲”就是审题时要多角度思考,
思考越深,选择立意角度会越多,最终选择材料的最佳角度, 且是自己最擅长的角度写作; 所谓
“不逾矩”,就是....[详情]




(适合成绩36至50之间考生,50分以上考生也有必要了解)









原则










====单纯写帮助应该是大部分人都考虑到的,但这样就进入大多数人的圈子,文章就容易落俗,而且通过材料分析,这样写也只强调了帮助别人这一....[详情]
新材料作文的结构模式
材料:

一位青年去拜访画家门采儿:“为什么我画一幅画只要一天功夫,可卖掉它却花了整整一年?”“请你倒过来试试,要是你花一年的功夫做一幅画,兴许一天就能卖掉。”门采儿说,后来事实果然如此。

请全面理解材料,选取一个角度写一篇文章。注意:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。....[详情]