《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
补标 一人一机一狗 人机相托 心光助前行
Live a little!
剧情设定很套路,Finch和人类社会的分离一带而过,他又是否渴求与人交流呢?重点想表达的信任,只是靠离去升华是否多少有点被动?
人性弱点那么多
权游处理特效的方式,特效重头戏都放在开头40分钟的基地。那人,那机器人,那狗。
They made a robot to care lives. We made politics to kill.
2、《芬奇》可以看做是《荒岛求生》《我,机器人》《火星救援》的结合体,它讲述了一个孤独的工程师带着一只狗狗和一个机器人艰难求生的故事。在本片中,汤姆·汉克斯再一次一个人撑起一部电影,钦佩。
汤姆汉克斯老师演这种温情小品真是手到擒来啊
一人一狗一AI,符合我對末日的想像。 2021.12.4 in.Tokyo
前阿甘教導阿甘機器人哈哈哈哈,stopping,initiative!後面口音倒是越來越自然了。finch是怎麼遭到輻射的?
我该学会不去点开高分科幻片了。不过看完了,最后那幅小人画的时候发觉还是有无声无息地被感动。
各种戳泪点的元素吧 比较打动我的反而是设定一个不愿当什么救世主懦弱苟且的主角 我只想活一天是一天 我只care我的狗 不过8.4真不至于
剧情比较简单,一人一狗一机器人,末日后公路片,结局可预见,温情可期待。
谁能想到,末世之下人工智能是因为要照顾一条狗被创造出来呢?
生命不是肉体的延续而是信息的传递。多年以后,父亲壮年的背影,孩子童年的画面,母亲清秀的模样.…..都传递给了谁?谁就活着。芬奇没有死只是换了名字叫杰夫。
算不上严谨的科幻片,甚至是披着机器人外皮的我是传奇背景下的公路片,高分或许是因为汪汪队立大功?
温暖小清新式末日公路片,个人很喜欢,以及,Jeff可真是个可爱懂事能担起家庭重担的二胎呀。
机器人会梦见在金门大桥打卡吗。穿毛领棉服的机器人杰夫过于可爱。还是个大长腿。喜欢这个没有人类只有人工智能和狗子的结局。配乐和场景针不戳,机设。杜威机器狗子有点可惜。他讲的母女的故事过于真实,她们因为不够手狠被男的杀死抢走装备,芬奇躲着,之后捡走了小女孩的狗子。但芬奇有一点讲得很对,世界末日遇到人并不是好事。以前他们拍或写世界末日是人类合作建成了基地,现在他们写世界末日是结尾开放强行给人类一个希望结局,实际不知道怎样。疫情世界下的末日电影之变化
“小孩就像动物一样,他只是想跟你make friends”就如当年MJ的这句话一样,初生的Jeff就像小童一样,对一切好奇对一切表示出善意与信任。而Finch收养小狗,是他希望保留人性最好的一面,而Jeff是人性这一面的守护者。数据虽然能告诉你很多信息,但人还是需要去体验一些诗意般的没好。Jeff就想孩子一样,他不懂欺骗为何物,以至他一直问Finch建立信任是什么,Finch让他跟小狗建立关系,其实就是一种信任建设。这部公路片实际上跟龙猫一样,他是一部童真,很棒的育儿片。
工整的套路整活 完整的自说自话 正反废话文学 成也细节败也细节
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved